湾沚区教育局教育事业发展主要情况

一、关于贯彻落实中央及省、市、区委决策部署情况 （一）学前教育普及普惠发展。新增公办园4所。全区现有幼儿园60所，在园幼儿9908人，学前三年毛入园率99%；普惠性幼儿园57所，在园幼儿占比94.89%；公办园20所，在园幼儿4728人，占比约50%。通过AI游戏化教学手段，帮助园所打造“数据驱动教学”的智慧幼教模式，为幼儿成长、幼师进步、幼教发展持续赋能，让千余名师生受益。 （二）义务教育优质均衡发展。合理规划教育布局，新建罗福湖小学并投入使用，制定《芜湖市湾沚区教育布局规划（2023—2025及中长期）》，逐步消除城关学校大班额。推进集团化办学，发挥优质学校辐射带动作用，缩小城乡之间的办学条件差距，实现区域优质均衡。 （三）高中教育多样特色发展。继续做好分层教学，强化卓越部的管理，在尖子生培养方面做细做实，注重对教练员的培养。强化教育科研，大力推进优秀教学成果应用，充分发挥各类骨干教师、高级教师、优秀专业技术人才作用。时隔6年，再次实现“清北”录取“零”的突破。 （四）职业教育提质培优发展。完成芜湖财经工业学校六郎校区迁址，芜湖航空职业学院和芜湖医药健康职业学院等2所专科学校列入省“十四五”高校设置规划，职业教育发展取得明显成效，湾沚区被省政府授予2021年职业教育改革发展真抓实干成效明显区。 （五）民办教育规范发展。严格控制民办义务教育增量，购买芜湖光华学校677个学位，财政支出经费236.95万元。目前，民办义务教育在校生占比为0%。 （六）推进五育并举。组织216名教师参加“百名思政课教师进党校培训”活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑。树立青少年先进典型，全区共有195名学生获得市级三好学生、美德少年等表彰。 印发《关于进一步加强全区中小学心理健康教育工作方案》和《湾沚区中小学“家校共育 同心筑梦”大讲堂实施方案（试行）》，扎实推进学生心理健康、家校共育等工作。 开展法治教育，举办法治讲座（报告会）38场，主题班队会600余次。8名学生获得市级学宪法讲宪法系列比赛奖项。 开展口腔健康进校园活动，为幼儿牙齿涂氟和小学生牙齿窝沟封闭各达1000余人。组织眼健康宣教活动进入9所校园。开展2022年全区中小学生健康体检工作。 依托青少年活动中心，开展校外培训工作，开设20个专业，76个班级，培训学员1100多人次。跆拳道、中国舞等专业开设免费提高班，培训450人次。 （七）加大教育投入。加大教育支出力度。全年到校收入为146018万元。投资7562.2万元完成城南小学建设、校舍维修改造等教育基建项目。投入1110万元完成教育装备改造项目。 （八）提升教育服务水平。发放各级各类资助资金465.60875万元，高中阶段（普高和中职）国家免学费1601.445万元。开展助学贷款活动，累计229.2510万元。 推进暖民心工程，2022年秋季学期全面启动幼儿园在周一至周五下午放学后提供延时服务。严格落实儿童青少年近视防控措施，科学规范使用电子产品，改善学生视觉环境。组织部分学校利用体育课时间向学生传授游泳技能，建成8个学校青少年体育俱乐部，其中全国首批国家示范性青少年体育俱乐部1个，省级2个，目前有3362名中小学生参与到22个项目训练，2106名学生参加游泳培训。切实提高中小学服务保障能力。 继续落实“双减”政策，启动全区的作业资源和单元测试资源建设，提高作业质量。被推荐为教育部课后服务信息化管理试点区，利用好课后服务信息化管理平台试，学校课后服务课程达769门，服务资源得到改善。学科类校外培训机构由原来的38所压减至11所。聘请第三方服务机构每周开展常态化巡查工作，建立常态化巡查机制。 在全区512个教学班级中实现智慧课堂常态化应用，教师使用智慧课堂累计授课32万余次，总互动次数80万余次。建立区本资源库，通过量达到7万余条。完善线上教育教学资源建设与应用保障体系，新冠肺炎疫情期间，全区27所中小学共开设线上教学课37156节次，涵盖12门学科，惠及全区中小学30759人，实现了“时时可学、处处可学”的教育新常态。 （九）提升师资队伍。新招聘中小学教师72人，幼儿园教师134人，保育员42人，老年大学特设招聘岗位10人。县一中校园招聘已经与9人签订意向性协议。通过县管校聘，从农村学校调剂完成35名教师到城关学校和农村结构性缺编学校任教。5名教师参加支教。加强师德师风管理，评选市级优秀教师16人，市级最美教师1人。完成能力提升工程2.0校本实践应用培训，培训在岗教师2444人，培训合格率达100%。开展校（园）长、班主任、教师等各类专项培训4次，共培训353人次，完成国培计划项目任务。完成骨干教师初评等工作。推荐12人参加第六批市级骨干教师，评选40名区级骨干教师。推荐40人参加市教坛新星遴选，区级命名241人为教坛新星。 （十）强化常规管理。坚持开展每月专项督导和随访督导，涵盖疫情防控、双减工作、校园安全等各类重点工作，进一步提升教育督导工作实效性。 投入专用校车120辆，幼儿园自备校车23辆，共接送学生4000余人。配合新学期的“三心服务”，对全区各中小学幼儿园校车运行线路进行再优化整合，现有运力基本能达到乘车学生的需求，做到了区域内需求“全覆盖”和线路“零隐患”。常规性地开展校园保安、校车安全、食品安全、危化品安全、消防安全、交通安全和防溺水等各项安全管理工作督查。深入推进校园及周边综合治理，对校园周边文化市场及书店进行检查4次，全区中小学校开展护苗行动48次、绿书签行动56次、向全区中小学生发放“绿书签”3.2万余张，加强教育系统安全风险防控和隐患排查治理。 （十一）加强党建引领。印发《湾沚区教育系统党组织组织生活质效提升工作方案》，推动全面从严治党严到每个党组织、实到每名党员，提升湾沚区教育系统基层党组织的政治功能和组织力。深入开展党员教师“亮身份、强服务、作表率”主题实践活动，组织党员教师多次参与全区核酸检测志愿服务工作。增强党组织在年轻教师中的吸引力和号召力，35周岁以下年轻教师申请入党人数占比92%。2022年新发展党员30名，其中社会组织党员10名。加强干部工作。稳妥推进党组织领导的校长负责制工作。举办教育系统“万名党员进党校”培训班和“万名书记进党校”培训班，培训书记、党务工作者等1400多人。选拔8名素质高、能力强的年轻党员干部担任校级领导。有序培养后备管理人才，建立后备人才库，制定后备人才培训、培养、锻炼和任用的具体办法。 二、遵守和执行宪法、法律法规情况 一是规范学校办学行为。坚持立德树人，全面推进教育服务和新高考综合改革，督促学校严格落实双减政策，规范义务教育阶段招生工作，坚持“相对就近、免试入学”；每年对民办学校（含幼儿园）进行年检。二是规范教师从教行为，依规认定教师资格407人。紧抓师德师风教育管理。要求各级各类学校以学习《教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点，开展系统化、常态化学习教育。在继续教育培训中，将师德培训作为重要课题，要求全体参学教师达到规定学时。在教师资格证认定、新教师招聘等工作中，把好政治审查关，严防有违法犯罪记录人员进入教师队伍。严肃查处师德失范行为，及时回应群众关于师德师风的举报、投诉，对经查实的违反师德师风行为，视情节予以严肃处理。三是加强培训机构管理。依法审批办学资质，强化信息公开、明确职责分工、完善办理程序、规范操作流程，牵头组织其他部门共同加强对校外培训机构办学行为的日常监管对校外培训机构相继开展“双随机一公开”检查，聘请第三方机构对校外培训机构培训情况进行巡查，积极巩固我区校外培训机构专项治理工作成果。四是巩固联合执法成效。切实做好校园及周边环境整治，会同区公安分局、区市场监管局、区交通运输局和各镇政府等相关部门对校园及周边开展联合整治。五是聘用了法律顾问，充分发挥法律顾问在制定重大行政决策，推进依法行政中的积极作用。 三、遵守和执行区人大及其常委会决议、决定情况 （一）中华人民共和国道路交通安全法 1．强化宣传教育。结合“依法治校”“法律知识进学校”“法治副校长教育进课堂”等活动，把交通安全教育作为教育系统的一项常态性工作。一是通过校（园）长讲法活动，组织教职工学习《中华人民共和国道路交通安全法》及其他与道路交通相关的法律法规。二是加强交通安全日常教育，结合学校课程教学，组织教职工和学生学习《中华人民共和国道路交通安全法》等交通安全法规教育常态化。三是开展主题教育活动，针对不同年龄层次，通过国旗下的讲话、主题班队会、黑板报、展板、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座、观看宣传片等多种形式对学生进行道路交通安全常识的宣传教育。开展交通安全“小手拉大手”活动，一双小手带动一个家庭，十个家庭带动一个小区，百千万个家庭带动整个社会。四是建立放学前安全教育提醒制度，利用“放学前一分钟教育”、校门口安全提示牌等，做好学生乘车、骑车和行路安全教育。五是利用专题活动进行宣传教育，通过法治宣传日、安全生产月、交通安全教育日等专题活动开展《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法律法规、交通安全知识宣传活动。 2．强化日常管理。以创建市级“平安校园”为主题，加强校园交通安全日常管理工作。一是对校园周边交通设施进行摸底调查，及时协调有关部门完善相关设施，全区89所校园门口设置防冲撞设施，校园门口路面均安装减速带。二是加强家校沟通，通过家长会、家访等多种方式增强家长的安全意识和责任意识。三是落实长效管理机制，开展“走好路、回好家、度好假”等安全主题活动，培养学生交通素养。四是加强学生上下学时段教师护路护队工作，配合交警和校园安保人员共同做好学生上下学时段的护学岗工作。五是组织家长志愿者和教师开展文明交通劝导活动，在校园周边设立了文明交通劝导点，有效促进了学校交通安全防护能力的提升。 3．强化校车管理。一是各有关校园建立健全校（园）长、校车及驾驶人、随车照管人员安全管理制度，定期对校（园）长、校车司机、随车照管人员进行校车安全管理考试，对考试不合格的人员进行了再培训、再考试，确保考试合格。二是将校车定位及监控视频接入智慧校园平台，加强监管。三是建立学生集体外出审批制度，校园组织师生参加各种考试或外出等集体活动包车，要向区教育申请备案，经审批许可后，方可外出。四是结合“六打六治”打非治违专项行动开展“拒绝非法车”活动，会同交警、运管等部门开展交通执法大检查，打击非法车辆运送学生。 （二）中华人民共和国安全生产法 1．全面开展安全生产教育培训工作。多年来，湾沚区教育专委一直把安全生产宣传教育作为安全工作的重要环节来抓。根据第一章第五条和第三章第五十八条的要求，各校园主要负责人和管理人员参加年度安全生产教育培训达到90%以上。特别是新《安全生产法》颁布施行后，湾沚区教育专委组织校园长积极主动学习新《安全生产法》，强化校园安全责任意识，自觉履行法律规定的职责，确保校园财产及师生人身安全，维护社会稳定；要将法律理论与工作实际相结合，规范指导工作，将校园安全落实、落细、落到位。每年的安全生产月活动，各校园组织各教职员工进行认真学习，增强了安全生产意识，建立健全校园安全生产管理制度，使安全生产工作得到了进一步加强，各校园都与公安、消防、交通等部门联合结成了共建单位，聘请了法治副校长，定期对学校师生进行法治安全教育，取得了良好的效果。 2．全面贯彻落实安全生产法，认真开展整治活动 根据第四章《安全生产的监督管理》，湾沚区教育专委针对新时期校园安全生产工作的新问题，研究新对策，与相关部门联合，形成合力，经常性地共同开展安全生产专项整治活动，在整治活动中，做到“横查到边，纵查到底”，防微杜渐，确保安全。 （1）每年春秋学期的开学初，会同区市场监督管理局，对全区校园食堂进行了专项检查，对部分学校发现的隐患采取了整改措施，根据因疫情反复而造成的停学和复学，均在放学前对学校食堂开展督查。 （2）各月湾沚区教育专委均会同公安分局交管大队等相关单位对校车公司安全运营开展路面检查，区教育局职能股室还利用联网平台，不定时开展网上巡查。目前为止，未发现校车有超员、超速现象。区教育局于7月13日会同花桥镇政府、春童校车公司和学校对校车运营路线进行隐患排查，为下学期的路线优化做调整，保障学生的乘车安全。 （3）湾沚区教育专委于4月份就启动部署防溺水工作，印发预防青少年儿童溺水工作的方案通知，要求各校园认真落实“十个一”要求和“六不一会”规定，隔天在教育系统群向各校园推送防溺水安全教育知识。要求各校园通过LED电子屏、宣传板报、宣传标语、微信公众号等多种方式，积极开展防溺水宣传教育；及时转发中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅联合印发致全省中小学家长的一封信，提醒学生家长增强预防溺水意识，履行预防溺水监护人职责；组织各校园以“重点区域、重点时段、重点人群、重点内容”为核心，持续加强对危险水域摸排，对学生进行包保，加强校园与街道、村（组）信息沟通，数据共享，并在暑假开始初期，及时开展防溺水大家访活动，落实暑假安全教育，增强学生、家长安全防范意识，筑牢学生暑假安全防护网；组织督学对各校园的学生防溺水教育工作进行督查，对组织领导不力、工作不落实、防溺水教育未做到学生和家长全覆盖的，进行通报批评。通过督查反馈，各校园的防溺水工作均做得较为扎实，有成效。 （4）每年春秋两季，结合梅雨期和高温期，湾沚区教育专委组织开展校舍安全隐患排查和整改工作，并结合省市区，对校园安全工作进行专项行动，全面开展校园安全隐患大排查大整治活动。湾沚镇爱民社区一住户由于历史遗留问题，目前从芜湖市东湖幼儿园进出，未能做到封闭式管理；芜湖市东湖幼儿园南边外侧一违章建筑向校园内倾斜，存在倒塌隐患，建议此2项工作由湾沚镇给予解决。 （5）湾沚区教育专委认真贯彻落实《安徽省学校消防安全管理工作规范》，全面推进学校消防安全“四个能力”建设，基本配齐设施器材，及时整改隐患，各校结合校园安全隐患大排查大整治活动，积极开展消防安全隐患排查整改行动，组织开展消防应急疏散演练。 （6）湾沚区教育专委注重加强“三防”和四个“百分百”建设，为全区89所校园安装了一键报警系统并与区公安分局联网，每月对100个一键报警装置和1200多个视频监控设备进行定期维护。 （7）湾沚区教育专委每年均组织校园周边治安综合治理工作，重点整治校园周边治安秩序，并进行清理整顿，为校园创造安全、文明的周边环境。 （8）每年6月份，湾沚区教育专委扎实开展“安全生产月”和“安全生产沚津行”活动，加强安全工作的责任制落实，进行安全隐患的检查，并开展安全知识教育，提高师生安全意识，确保全区师生在安全生产月活动中获益。 （9）湾沚区教育专委认真开展防校园欺凌、防传销防诈骗进校园、网络信息安全、学校危化品使用与管理等。 （三）教育系统退役军人事务工作情况 1．落实双拥工作责任 坚持把双拥工作摆上重要议事日程，纳入全年工作总体规划，形成“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关科室抓落实，专人联络促反馈”的工作机制。双拥工作领导小组切实担负起组织、协调、指导双拥工作的职责，根据工作任务和形势特点，制定全年工作计划，明确职责分工，组织安排好各项重点活动。加强督促检查，抓好工作落实，建立好双拥工作台账，确保双拥工作各项任务落实到位。 2．加强学校国防教育 充分发挥课堂主渠道作用，把国防教育纳入学校教学计划和德育工作之中，渗透到思想品德、劳动教育、信息技术和社会实践课程中，把《国防法》《兵役法》《人防法》等内容列入重要授课范围。采取课堂教育和实践教育、集中教育与分散教育相结合的方式，结合抗战胜利、红军长征、建军节等重大纪念日和国防教育日，开展走访慰问活动。通过国旗下讲话、国防知识竞赛、共建联谊活动等形式，加强师生的国防教育、革命传统教育、爱国主义教育和拥军优属宣传教育，增强师生的爱国热情和国防观念。 3．大力开展军民共建活动 鼓励学校与消防支队、驻区部队等签订共建协议，定期开展双拥共建活动。聘请部队官兵帮助学校开展国防教育及军训活动。充分利用建军节、国防教育日等节点组织学生走进军营，走访慰问部队官兵。通过“学雷锋”、植树绿化、纪念“五四”青年节、文明创建等形式，与共建单位联合开展各项活动，对学生开展社会实践教育。 4．落实拥军优属政策 将拥军优属政策落实到位。一是对军人子女入学给予特别照顾。军人子女入学（园）的，可根据本人意愿，“就近”“就便”安排到相应学校就读。近三年，全区共安排军人子女16人入校（园）。二是对符合条件的军人子女在中考时予以政策加分。三是做好退役士兵的就业扶持工作，贯彻落实《中华人民共和国退役军人保障法》。近年来，教育系统共接收退役士兵14人，并为其安排工作，解决生活困难，形成拥军优属的良好氛围。 5．配合做好征兵工作 做好新兵学历审核工作，严把质量关，为部队提供合格生源。每年征兵时节，均召开教育系统专题征兵工作会议，落实相关任务，要求学校积极动员优秀青年报名入伍，帮助征兵部门做好合格青年的推荐工作。凡是涉及征兵的政审、证明、证书等事项，均由学校主要领导亲自把关，如实向征兵部门反映应征青年的在校表现，严禁开具假学历、假证明等现象发生，把好学历关，提高兵源质量。 （四）教育系统全民健身工作情况 全区现有中小学校30所（含民办），其中小学10所，独立初中4所，高中4所，九年一贯制11所，十二年一贯制1所。另有幼儿园60所，其中公办园17所，普惠性幼儿园53所。有职业学校5所，其中，应用型本科1所，中职学校4所。 全区所有中小学校均建有塑胶跑道、篮球场，大部分学校设有室外或室内乒乓球桌，建有标准运动场地12个，室内体育场馆4个。每个学校设有体育器材室，有满足学生体育课及体育活动开展的基本体育实施和器材。 1．开齐开足体育课程 我区义务教育阶段学校根据《安徽省义务教育课程设置方案（最新修订版）》和《安徽省义务教育阶段地方课程方案（最新修订版）》，小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中各年级每周3课时，高中每周2课时。在确保课程按规定开足开齐的基础上，根据学校特色、教师特长和学生兴趣爱好，积极开展特色学科组、精品课程和传统体育项目学校建设。 2．深入推进课程改革 开展教研活动，加强师资培训。切实抓好新聘体育教师的岗前培训，认真落实体育教师全员参与国培、省培计划。完善学科教研组制度，建立区、片区、学校三级教研网络，积极开展体育教育学科教研活动，以研代培、以研促培。 为了青年体育教师能更准确把握学科特点，推进课堂教学的实效性，提高课堂教学质量，每学期开学初组织开展中小学体育学科组长、部分骨干教师开学研讨会，对新课标实质和变化进行更深入的学习。 3．积极创建各级各类体育传统学校和体育特色学校 为加强学校体育工作，发展学生体育特长，我区各校积极创建市体育传统学校和体育特色学校。目前我区已创建体育传统学校市级6个，省级1个；创建市级体育特色学校3个。另外，创建国家级足球特色学校5个。 4．认真举办各类体育赛事 每两年组织开展一次区中小学田径运动会；每年组织开展一次全区中小学生阳光体育运动会，其中包含篮球、足球、乒乓球、排球、跳绳、击剑、棋类等单项比赛。同时积极组队参加市级及以上比赛活动。 5．积极探索评价制度 依据普通中小学体育课程标准和体育与健康课程教学大纲，探索学生体育素质评价标准、测评指标和操作办法。学生体质健康检测由教育局负责技术指导学校检测并数据上报，检测工作从每年9月份起至12月份中旬止。通过体质健康检测，发挥体育评价考核机制，促进学生体质健康发展。 6．鼓励学校青少年体育俱乐部建设 我区学校青少年体育俱乐部已建成7个，分别为南湖青少年体育俱乐部、文山青少年体育俱乐部、狮山青少年体育俱乐部、东湖青少年体育俱乐部、郎桥青少年体育俱乐部、沚津青少年体育俱乐部、天翊青少年体育俱乐部。其中全国首批国家示范性青少年体育俱乐部1个（东湖青少年体育俱乐部，2016年获批），省级2个（南湖青少年体育俱乐部和文山体育俱乐部）。学校青少年体育俱乐部主要以青少年体育运动项目培训、学校各项目校队训练及校队梯队建设为主，开展篮球、足球、乒乓球、橄榄球、轮滑、击剑、科技体育等项目的兴趣培养。激发了青少年锻炼身体的兴趣，着力培养青少年终身体育锻炼的习惯。 四、区人代会通过的区政府工作报告提出的目标任务完成情况 （一）提升学前教育普及水平，构建以普惠性资源为主体的学前教育公共服务体系 持续增加公办园学位数供给，现有公办园幼儿园21所，学位数达5010个，占比约50%，含2所公建民营幼儿园占比达55%；持续提升普惠性幼儿园比例，现有普惠性幼儿园58所，占比约91%。 （二）进一步落实落细“双减”政策，深入开展校外培训机构专项治理。 一是强化作业管理。2022年暑期全面开展中小学作业设计专项工作，建立湾沚区中小学学科作业的资源库，切实减轻中小学生过重的作业负担。教师加大教研力度，注重因材施教，利用智慧课堂切实提高课堂教学效率。二是改革教育评价。各校探索一、二年级学生期末评价新方式，寓考于乐，形成“一校一案”，在共性中绽放个性。三至六年级语数外以外的其他学科还开展了绿色评价的新方式，全区整体推进，做到了小学所有学校、所有学科的两个全覆盖。三是提高课后服务质量。区内27所义务教育学校开展课后服务，参与“爱心托管”学生26128人，实现“全覆盖、广参与”。课后服务信息化管理试点工作正在开展。四是对校外培训机构实行分类管理，学科类校外培训机构由教育部门审批监管，艺术体育类校外培训机构由文旅部门审批监管，科技类校外培训机构由科技部门审批监管。 （三）整体推进智慧学校建设，与长三角地区优质学校建立深度合作关系，启动一中城东校区建设，完成城南小学建设，争创义务教育优质均衡发展示范区。 一是智慧学校建设已完成，建立完善全区智慧学校建设督导机制，落实分层培训与片区教研结合，加强区域资源建设，区本资源总量达67876条，筹划作业设计资源及试题资源库建设。不断强化常态化应用，本学期智慧课堂应用节次达20579节；开展中学智慧课堂创新应用比赛。二是9月下旬在南京师范大学举办了为期五天中小学体育骨干教师专项脱产研修、在宁国市委党校举办全区教育系统“万名书记进党校”暨党务干部培训班；幼儿园园长、中小学校长培训班将分别于11月上中旬在南京师范大学、浙江大学举办；计划在长三角地区开展的省外骨干教师培训班即将进入招标程序。三是一中城东校区招标公告已于2022年12月16日挂网，2023年1月6日开标。城南小学已经完成建设，9月已经开学。四是已下发《关于开展2022年秋季义务教育优质均衡发展专项督导工作的通知》，正在开展开学初数据摸底工作，形成分析报告。 （四）坚持民办教育特色发展、百花齐放，支持顶峰、京师、医药卫生学校、光华学校等发展壮大，支持芜湖航空职业学院办成万人大学，支持安徽信息工程学院建成国内一流的应用研究型大学，争创职业教育示范区。 湾沚区获得省2021年职业教育改革发展真抓实干成效明显地方督查激励。芜湖航空职业学院（筹）和芜湖医药健康职业学院（筹）拟列入安徽省十四五高校设置规划；芜湖财经工业学校六郎校区已获市教育局批准。各民办学校稳定发展。 五、研究处理区人大常委会审议意见及有关专门委员会提出的意见、建议情况 关于智慧教育审议意见落实情况 （一）提高政治站位，全力推进智慧学校建设 组织相关部门认真学习贯彻习近平总书记在党的二十大报告中提出的关于加快建设教育强国的重要论述，要求相关部门进一步提高政治站位，从思想上认识到智慧学校建设是贯彻《中国教育现代化2035》、落实《“十四五”数字经济发展规划》、推进教育数字化转型的重要建设内容。认真贯彻落实《安徽省普通中小学智慧学校建设指导意见》《安徽省智慧学校建设总体规划（2018—2022年）》精神，将智慧学校建设纳入全区智慧城市建设发展大局统筹谋划，纳入民生实事工程高位推进，列为“十四五”教育信息化重点工程持续实施，以教育信息化带动教育现代化，实现湾沚区“大办教育、办现代化教育”的目标，切实办好人民满意的教育。 （二）优化保障机制，有力支撑智慧学校发展 对教育、发改、科技、公安、财政、人社、文体、数据资源等相关部门在智慧学校建设中的工作职责进行进一步明确，强调各部门要各司其职、齐抓共管、通力合作，在组织保障、过程管理、网络维护上下功夫，让“智慧学校”更有效地为学校教育教学赋能增效。 积极探索以政府购买专业服务的方式建立智慧学校建设运维机制，形成政府引导、企业参与、多级联动的运行维护支持服务体系。积极争取上级项目，统筹各级财政资金，将智慧学校建设经费纳入财政教育事业经费预算体系，促进智慧学校建设的持续健康发展。加强教师和学校管理人员智慧教学应用能力培训，与长三角地区学校合作，举办教育信息化素养各类研修班，夯实全区教育工作者的信息化素养，打造一批能够带领全区教师进行教学理念变革、教学模式创新、教学流程再造的标杆。加大人才招引力度，组建“复合型”数字化转型工作团队，并同步推进复合型数字化人才的培养。 （三）深化融合创新，大力打造智慧学校品牌 区政府将通过教育大数据中心，做好全区学生、教师全维度、全周期数据采集、归集、治理、分析、挖掘、利用等工作，实现“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”。完善智慧学校教育资源建设和迭代更新机制，不断汇聚各类优质教育资源。汇聚多方力量，集聚湾沚文化特色、社会经济要素等各方资源，加强数字资源、智慧资源建设的多方协作，形成共建共享的智慧教育格局。广泛征集遴选各类优质教育资源，逐步打造湾沚区优质智慧教育“资源超市”。扩大智慧教育示范学校覆盖范围，鼓励特色发展，打造“一校一品”，引领智慧学校发展，促进优质教育资源共享。 持续推动信息技术与教育深度融合，促进两个方面水平提高。基于重点学科和课型提炼智慧课堂的精准教学模式，逐步形成可复制、可推广的课堂教学新模式。开展智慧教育探索与实践，促进教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进，推动教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，提升区域教育水平，探索积累可推广的先进经验与优秀案例，形成引领湾沚教育改革发展的新途径、新模式。 六、办理区人大代表提出的建议、批评和意见情况 2022年，区教育局主办人大建议10件，协办4件，主办人大审议中建议5件，协办3件，所有的议案建议均按照时限答复完毕，办复率100%，代表满意率100%，有效推动了湾沚区教育教学管理工作提质升档。 七、落实“谁执法 谁普法”普法责任制情况 （一）贯彻会议精神，树立法治教育意识 各校在教师中深入开展法治教育学习活动，帮助广大教师正确认识法治教育的重要性，树立起牢固的法治教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法治教育。在学习过程中，学校重点安排教师学习新修订的《教育法》《教师法》《义务教育法》等与教育有关的法律法规。 （二）完善法治教育阵地建设 做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，既有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣传阵地，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。 （三）在丰富多彩的活动中建起普法平台 通过形式多样、学生喜闻乐见且带有示范性和导向性的普法教育活动，结合青少年的年龄特点和身心发育规律，以点带面，有计划地推进学校普法教育。 1．充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像等对全校师生进行道德法制教育。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级定期出一期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥学校广播设施的作用，利用周一国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。每学期法治副校长都进入学校对师生进行法制专题讲座。 2．各校利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法治教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。 3．加强团队组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团（队）员的主人翁作用。学习全国优秀团（队）员的先进事迹。 4．开展“我与宪法”系列学习活动。 （1）开展“学宪法、讲宪法”知识竞赛活动，内容突出学习宣传宪法这一主题，深入学习宣传我国现行宪法的重大意义、基本内容和主要精神。2022年9月17日、18日组织全区中小学生“学宪法 讲宪法”知识竞赛和演讲比赛。推荐骆慧敏等4名学生代表湾沚区参加芜湖市中小学生“学宪法 讲宪法”知识竞赛，其中芜湖县第一中学的骆慧敏同学获市级一等奖，其余同学获市级二、三等奖；推荐任妍等4名学生代表湾沚区参加芜湖市中小学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛，其中湾沚实验学校的任妍同学获市级一等奖，其余同学分别获二、三等奖。 （2）组织学生登录教育部全国青少年普法网学习，参加宪法知识挑战，成为宪法小卫士，传递宪法火炬，和全国的小伙伴们一起维护宪法的权威。我区所有学校均注册参加。 5．结合重大节日宣传法律法规。 “六·一”前宣传《未成年人保护法》；6月26日国际禁毒日宣传《禁毒法》，让孩子深知毒品的危害性，教育他们“珍爱生命、远离毒品”；开学时宣传《义务教育法》；在交通安全宣传周宣传《交通法》；教育学生不乘坐无证车辆，未满12周岁不能在公路上骑自行车，要走人行道，穿越路口一停二看三行；九月份第3周宣传《中华人民共和国语言文字法》；“11·9全国消防日”宣传《消防法》，爱护消防设施，举行灭火逃生演练。 6．开展模拟法庭活动。部分学校通过开展“少年模拟法庭”活动，使学生了解相关法律知识，初步树立法律信仰，陶冶法治精神，培养法律思维能力。通过亲身参与，使学生们将所学到的法律知识运用于实践，充分调动了学生学习法律知识的兴趣。 7．教育局持续开展全省的禁毒教育知识竞赛。湾沚区在2022年全市中小学生禁毒知识竞赛中学生参与率100%、及格率94%、优秀率63%、总分88.90，各项指标数均居全市之首。 8．组织全区中小学生参加区委宣传部、区委政法委、区司法局等8部门联合开展的“喜迎二十大 护航青少年”法治湾沚书法、美术作品比赛，全区中小学共投稿1000余幅。 9．各中小学校持续开展法治教育。截至目前全区各中小学召开法治讲座（报告会）38场，召开法治教育主题班队会600余次。 （四）构建“三位一体”的教育网络 一是重视家庭教育，提升家长的素质。加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法治教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法治教育。加强综合治理工作，并会同公安等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。 二是举办家长学校，召开家庭教育讲座。每学期召开家长会，帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育和法治教育，提高了家长的法律意识，增强了法治观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法治教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。 三是扎实开展警校共建共育工作。各校聘请专业法治副校长，每学期举行法治教育专题报告，对学生及家长进行法治教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。 八、本部门工作人员履行职责、勤政廉政情况 （一）突出主体责任，营造教育发展良好氛围 一是以教育为先导。狠抓班子成员、中层干部、基层党员这“三支队伍”的党风廉政教育，切实做到班子成员提高驾驭能力，中层干部提高管理能力，基层党员提高办事能力的效果。深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，传达学习区委主要领导在区纪委全会上的讲话精神；结合党史学习教育常态化，开展专题讲座；组织党员干部教师学习《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党纪律处分条例》以及上级关于党风廉政建设的系列规定，提高党员干部遵章守纪和反腐倡廉意识。狠抓反腐倡廉长效机制建设，每逢重大节日，重点工作等以多种形式重申规定，教育干部教师一定要执行规定，廉洁自律，自爱自重。特别是对一些反面的例子，逢会必讲，及时通报，认真剖析，以案释纪，警钟长鸣。今年以来，教育系统开展作风纪律督查10余次，对违法违纪立案6人，给予开除党籍3人、降低岗位等级2人，给予全校通报、书面检查1人。 二是以制度为保证。建立健全局党委统一组织领导，各股室各负其责的党风廉政建设工作机制。局党委和班子成员高度重视党风廉政建设工作，7次召开党委会研究部署党风廉政建设主体责任有关工作，梳理责任清单，提出工作措施，抓好工作落实。着力强化领导班子抓党风廉政建设工作的主体意识和责任意识，积极推动全系统党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。厘清责任边界、明确责任内容，进一步完善落实党风廉政建设主体责任的制度办法。认真落实领导干部“一岗双责”，坚持“谁主管、谁负责”，一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设主体责任落实情况问责追责机制。严肃督查考核，将落实党风廉政建设责任制纳入年度目标考核，与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。以考核结果作为学校及干部职工表彰奖励、选拔任用的重要依据，并将部分重要考核指标作为一票否决的内容。 三是以监督为手段。健全重点领域风险防控机制，局党委从警示教育、各类信访及干部教师反映问题中，梳理出教师招聘、教学教研、教育经费使用、幼儿园学校招生、基建项目等廉政风险点，对应制定防控项目、运行流程和防控预案，强化重点领域监督，从源头上预防腐败行为。强化政务公开执行机制，严格执行“三重一大”制度，凡涉及重大决策、人事、项目、资金等，均由局党委会和局长办公会集体讨论决定，并邀请派驻纪检监察组参会监督。对涉及教育发展的重要议题邀请专家充分论证，以保证教育发展的科学性和专业性，主动接受社会监督，积极回应群众对教育的期盼。坚决贯彻党的教育方针，严肃党内政治生活，实行党内监督，推动“咬耳扯袖、红脸出汗”工作常态化，就一些苗头性问题及时进行约谈函询、诫勉谈话5人次，对新任校长开展廉政谈话4人。 （二）加强行风建设，努力办好人民满意教育 以党风廉政建设责任制层层落实为基本目标，结合“两学一做”，树立风清气正，严守党规党纪。通过抓早抓小，抓好教育热点、难点问题的解决，密切联系人民群众，端正教育行风，起到了积极效果。 一是坚定不移地转变工作作风。完善纪律作风建设机制。认真贯彻落实教育系统《重大事项报告制度》《区教育局工作规则》等制度，着力改进文风会风，进一步规范重大事项请示报告流程，严肃工作纪律、严格责任追究，进一步提高教育行政效能，构建和谐稳定的教育发展环境。 二是真心实意地为基层搞好服务。严格规范行政行为，提高工作效能。完善机关运行机制，严格上下班纪律，完善机关考勤、请销假制度。加强职工工作状态督查，及时纠正工作不在状态的现象，杜绝“懒政、怠政”情况发生，对工作中“拖”“缩”“躲”“怕”现象，坚决予以纠正。推行首问负责、限时办结和服务承诺等工作制度，优化服务态度，提高服务质量。 三是落实一岗双责提高教学质量。以廉政促勤政，以党风促行风，大力营造干事创业的工作氛围，通过抓党风廉政建设，深化学校发展共同体，统筹教师资源、课程建设、教学研究，推进优质教育资源共建共享，举办“高效课堂比武”，推进教学改革，教学效率显著提高，教学质量不断提升。 四是有效治理在职教师有偿补课现象。充分发挥全区教育系统党组织47名纪检委员（纪委书记）的作用，明确岗位职责、强化培训，加强对教师有偿补课等行为的监督检查，做到学校自主监督的内部约束。