南京浦口中等专业学校对话《南京职教之声》

南京浦口中等专业学校创办于1986年，1998年通过“1122工程”验收，2001年被教育部认定为“国家级重点职业学校”，2009年被认定为首批“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”。2018年被教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。这所坚持类型教育特点，深化产教融合、校企合作、关注学生终身发展的学校，又会谱写着怎么样的职教新篇章呢？ 南京浦口中等专业学校 6月6日，南京浦口中等专业学校校长余晓燕做客《南京职教之声》直播间，通过校长的视角，了解本校的教育理念，同时为我们剖析当下的职教新思路。 南京浦口中等专业学校创办于1986年，经过30多年的发展，学校先后成功创建为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、江苏省首批四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省现代化示范性职业学校等。学校目前设有三系两部，分别市机电工程系、信息工程系、旅游经贸系、综合高中一部和综合3+4部。开设中职16个专业和五年制高职8个专业。学校现有在校生3700余人，教职工349人，有江苏省特级教师2人、正高级讲师3人、江苏职教领军人才4人、省市级名师工作室6个，省级教学创新团队1个，省级双师型名师工作室1个，区级以及学科带头人30余人，学校获得全国教科研先进单位、江苏省德育工作先进集体等荣誉称号。 明德精技 知行合一 和美至善 南京浦口中等专业学校坚持以立德树人为根本，不断开拓育人阵地，强化育人实践，实施知行合一，生活即教育，在生活中学习。倡导和谐共生，美美与共，让学生成为更好的自己，促进学生全面发展，为不同层次学生搭建实现理想、绽放自我的青春舞台。 五大办学层次 丰富成长路径 南京浦口中等专业学校在学生升学方面有多种渠道，包括综合高中，五年制高职，3+3大专和3+4本科及五年制转本。 余校表示，学校综合高中办学是学校的品牌之一，综合高中有二十二年丰富的办学经验，先后数千名学生成功进入本科院校学习，2021年本科录取率72.27%，连续十四年南京市第一、涌现出84名省市高考状元。这些成绩铸就了综合高中辉煌的办学品牌。3+3大专和3+4转本连续三年100%，五年制转本率达到50%以上，这些都为学生提供了升学通道，从而实现职业教育一体化贯通培养。 一校百企联盟： 优化校企合作 南京浦口中等专业学校在全省率先成立了“一校百企联盟”校企合作组织，学校和众多企业有过项目的合作，为学生就业发展提供良好的渠道。 余校介绍，学校自2010年在全省率先成立了“一校百企联盟”，服务学校专业建设和学生就业。在发展过程中，学校不断深入实施校企合作，优化合作方式，按照集“生产、实训、大赛、科研、创新、创业”六位一体功能定位谋划政校企共建校外公共实训基地，积极开展现代学徒制实践和订单式人才培养。 华天科技有限公司 台机电南京有限公司 调研华天科技（南京）有限公司 学校与华天科技、台机电等企业实施了基于集成电路产业人才培养的订单培养模式，并牵头组建浦口区集成电路职教联盟。与南汽依维柯、南钢集团等公司共建了校外数控实训基地。与企业的紧密对接，使得老师能够及时了解企业新需求，行业新动态，动态调整人才培养方案，修订课程标准，从而提高学生适应性，缩短到企业适应时间，毕业生得到企业好评。 学校专业教师带领汽修专业学生参加南京依维柯汽车有限公司 南京浦口中等专业学校： 实现升学就业双渠道 正值招生季，对于毕业生报考职业学校，余校表示，在招生过程中，初三毕业生和家长最关心的就是未来的发展是升学还是就业，所以，提前规划好未来的方向是很重要的。其实，现在职业学校办学类型是非常丰富的，未来无论是继续升学是就业，机会和途径都很多。 以我校为例，如果想要考大学，通过学校的3+4中本衔接班、3+3中高职衔接班、综合高中、五年制高职，都有机会升入南京晓庄学院、南京工业技术职业大学、南京铁道职业技术学院、南京旅游职业学院等公办高校，圆梦本科。 另外，如果想要好就业，那更可以根据自己的兴趣爱好在职业学校选择一个喜欢的专业。“技能在身，百业可为。”从职业学校走出来的大批优秀毕业生，不仅可以通过掌握一技之长找到一份好工作，更能通过不断钻研磨砺技术水平，成长为单位的骨干力量；更可以参加省级、国家级、世界级职业技能大赛，与优秀技术人才赛场过招，为学校添彩，在不同岗位上实现自己的人生价值。今年，浦口中专校共开设了集成电路、增材制造、信息技术、旅游管理、财经商贸等6大类17个专业，给初三毕业生提供更丰富的专业选择。 匠心育人：助力高质量发展 “十四五”以来，南京浦口中等专业学校不断提高内涵建设，助力学校高质量发展，确定内涵建设有提高、专业建设有发展、师资队伍有提升、校园建设有文化的发展目标。 余校认为，首先，要以立德树人为根本，坚持“德育为先”、“以生为本”的育人原则，实施“三全育人”，推行德智体美劳五育并举、五育融合落地生根。 校企合作专项督查 其次，认真贯彻落实《江苏省职业教育校企合作促进条例》，着力搭建产教融合、校企合作平台，实现优质校企合作促进学校专业发展，不断优化专业，更好服务江北新区区域经济发展。 再次，按照“分段分类，融合培养”的思路，建立“合格-骨干-专业带头人-名师”教师成长梯队。争取每个专业建立2-3个名师工作室、企业大师工作站，多渠道提升教师队伍，形成一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理的专兼职师资队伍。 最后，通过顶层设计、创新规划，高品位整体设计学校校容校貌，做好学校综合体项目建设工作。推进高雅文化进校园工作，营造浓厚校园育人文化氛围，精心打造校园环境文化，厚植文化新样态，实现文化育人。 招生信息 节目的最后，余校向我们分享了南京浦口中等专业学校的招生信息，2022年，学校面向全市共招收新生1150人。考生今年填报学校志愿一共有三个批次。 第一批次是“3+4”中职与本科衔接，招生代码是5611： 学校自2013年开始与南京晓庄学院联办“3+4” 中职与本科衔接班，前三年同步开展高中阶段专业课学习，三年后通过转段升入公办本科南京晓庄学院就读，获得公办本科文凭。 今年计划招收计算机应用专业25名同学，对接南京晓庄学院的数据科学与大数据专业。 第二批次，学校有三种类型，可供考生选择。 第二批次第一种是五年制高职，招生代码是2018： 学校为江苏联合职业技术学院五年制高职办学点，是初中毕业生获得国家教育部统招公办大专文凭的最快路径。学制短，费用低，不用转段。 今年学校五年制大专计划招收400人，江苏联合职业技术学院浦口办学点开设专业有集成电路技术、增材制造技术、数控技术、机械设计与制造、应用电子技术、计算机网络技术、汽车电子技术、旅游管理，共8个专业；八大热门专业，五年毕业后可以参加学校组织转本考试，也可以通过学校搭建的“一校百企”平台优先就业。 第二批次第二种是综合高中，招生代码是5811： 综高技能送考 综合高中一直是学校的办学品牌，是中考成绩在中等以上的考生圆大学本科梦的最优途经。学生通过在校三年的文化课和专业课学习，参加江苏省职教高考，2021年综合高中本科录取率72.27%，连续多年位居南京市第一，江苏省前列。近年来，共有2000余名学生通过综合高中升入本科院校。 今年学校综合高中开设机械加工技术、计算机应用、会计事务、艺术设计与制作、化学工艺、高星级饭店运营与管理，共6个专业，计划招生230人。 第二批次第三种是“3+3”中高职衔接，招生代码是5711： 参加江苏农牧科技职业学院 学校自2012年开始与南京旅游职业学院、南京铁道职业技术学院、南京科技职业学院、江苏农牧科技职业学院等老牌大专院校联办“3+3”中高职衔接班。 前三年就读，通过转段考试进入相应大专院校就读，合作办学的大专院校，办学实力强，就业前景好。 今年“3+3”中高职衔接班计划招收130人，分别开设计算机应用、旅游服务与管理、会计事务，共3个专业。 第三批次是普通中专，招生代码是5011： 学校具有30多年普通中专的办学经验，牵手数百家大中小企业，订单式专项培养，毕业后由学校推荐入职企业。 学校普通中专计划开设工业机器人技术应用、机电技术应用、数控技术应用、计算机网络技术、旅游服务与管理、艺术设计与制作、会展服务与管理、会计事务，共8大专业，计划招收360人。普通中专班学生也可以参加职教高考提升学历，2021年，学校成立中职强化班，有近200名学生参加职教高考，升入公办专科学校，这样的方式为学生就业升学提供多种选择。 最后，十四五期间，学校将坚持类型教育特点，不断深化产教融合，做优做强专业建设，提升职教高考质量。明德精技：以做专做精的作风，培养品德高尚、精益求精、开拓创新的高素质技能人才；知行合一：以真学真用的态度，打造志向坚定、脚踏实地、身体力行的新时代建设者；和美至善：以立凡行远的信念，追求挑战自我、完善自我、和而不同，美美与共的和美教育愿景！ 和是一种文化自信 美是最好的发展样态 和乐共进，美人美己 欢迎广大考生 报考南京浦口中等专业学校！ 《南京教育之声》栏目播出平台：《南京新闻广播》、《江苏教育频道》教育之声，畅谈教育，欢迎走进直播间。编 辑：杨老师邮 箱：njjyzs@yeah.net《教育之声》新媒体部编辑：吴老师以上图文、视频、音频均为《教育之声》栏目组自主拍摄和制作，未经授权，不得转载，转载需注明出处。 往期内容分享 √如歌岁月 青春无悔——金陵中学2021高考主题大会 √教育之声报道 | 学史力行践初心 奋勇争先担使命 ——六合区教育系统召开党史学习教育动员会议 √教育之声报道 | 市教育局召开中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0市级专家组工作会议 √教育之声报道 | 明确方向 备战中考 ——线上学习2021年南京市语文“中考宣讲” √感动校园 ‖ Never Stop Going，看金陵中学体育教研组如何增强学生体能 √感动校园 ‖ 倾听南京雨花台中学国际高中老师们的教育之声 √走进直播间 | 雨中国高探讨：疫情后时代，如何看待国际高中教育？