常州市工贸高级技工学校汽车钣金与装涂专业介绍

常州市工贸高级技工学校汽车钣金与装涂专业介绍: 汽车钣金与装涂专业简介 主要包括钣金修理工具和设备、钣金基本修理工艺、测量方法、车身变形的矫正与修复、钣金件的更换与安装调整、涂装方法、涂装设备、涂料及涂层检验方法及设备、仪器等内容;在此基础上把汽车钣金与涂装的一些基本知识(如机械制图、钣金材料及热处理、焊接工艺和轿车车身构造、涂料、色彩) 融入其中。 汽车钣金与装涂专业目标、要求： 1：全车拆解(将有可能涉及到的，或是将进行喷漆工作的部位所有钣金件拆下) 2：车体修复(将因撞击或翻转造成的铁板凹陷，梁架弯曲，尺寸位移等伤害进行更换，拉伸，焊接，等修复) 3：钣金件修复(将所有破损的应修复钣金件进行粘接，焊接等外观及尺寸复原) 4：钣金件严修(将修复后的车门车灯等钣金和移位的机械电器等非钣金件进行复位，这需要高超的技艺和不懈的耐心，才能做到精准的安装和美观) 5：全车安装(喷漆后将所有钣金件进行安装和固定，以及全部活动钣金部件的测试工作) 6：出厂结束 汽车钣金与装涂专业主干课程 车体拆装、车体校正、车身修复、机械修理工、电器修理工、钣金修理工 、喷漆修 汽车钣金与装涂专业发展方向 汽车钣金和装涂工主要行业为铝合金门窗厂、电器柜厂、船厂、精密仪器仪表厂、汽车、模具等。3.jpg 汽车钣金与装涂专业就业前景 汽车市场越来越大的确带动了汽车模具业的发展，不过具我所知现在很多学校都有培训这类的人才`所以这类技术人才还是很多的。汽车钣金工，只是模具的一种，你如果从事汽车钣金也就是属于技术工人。一般你刚开始时，都要学习好几年的技术前几年工资都不高。后期技术好了，工资待遇才慢慢的好了。 除了汽车钣金与装涂专业，常州市工贸高级技工学校还开设了航空服务、交通客运服务、幼儿教育、护理、烹饪(中西式面点)、烹饪(中式烹调)、工艺美术、形象设计、数控加工技术、模具制造、汽车维修、旅游服务与管理、旅游服务与管理、电气自动化设备安装与维修、电子商务、建筑施工、交通客运服务、酒店管理、船舶轮机、机电设备安装与维修、建筑装饰、园林技术、市政工程施工、城市轨道交通车辆运用与检修、计算机动画制作、财务会计等专业。 常州市工贸高级技工学校: 常州市工贸高级技工学校简介 常州市工贸高级技工学校，创办于2011年，是一所以培养高素质高技能人才为目标的综合性全日制技工院校、国家高技能人才培养基地、江苏省改革发展示范校。 学校占地面积200亩，建筑面积6万平方米，绿化面积10万平米，花园式学校。配套设施完善，校园规整大气，环境优美，设施先进，功能齐全，文化氛围浓郁，交通便捷，为学生学习、生活、成长、成才创造了良好的条件。是有志者读书学技的好地方。设有航空商务系部、幼教护理系部、机械工程系部、汽车工程系部等4个系部。全日制在册学生6000余人，每年完成各类业余培训和职业技能鉴定5000人次以上。 常州市工贸高级技工学校专业及师资 专业结构合理。为对接常州现代制造业和服务业发展需求，以航空服务、幼儿教育、数控技术、汽车维修、电子商务、建筑工程、中西式面点等为主干专业，现有8个专业群22个专业。专业品牌优势明显，航空服务专业为省级重点专业，幼儿教育、数控技术、汽车维修专业为市级示范专业，电子商务、计算机动画制作专业为市级重点专业。 师资力量雄厚。现有专任教师 181人，其中市级专业带头人6人，省市级技能大师2人，教学名师2人，硕士研究生学历(或学位)的15人，技师以上职业资格的教师30人。学校另有一批从高校、企业聘请的高学历、高技能、高素质的兼职教师。 常州市工贸高级技工学校教学条件 教学条件完备、教学装备先进。建有功能完备、装备先进的航空高铁模拟实训中心、幼儿教育实训中心、烹饪中西式面点实训中心、建筑工程实训中心、计算机信息中心、数控实训中心、新能源汽车实训中心等专业实训中心。拥有省财政支持的重点项目，省级职业教育示范实训中心2个，省级校企合作联合实训中心2个，历史经典产业特色班1个。此外，与凯迪电器、格力博、喜来登酒店、宋庆龄国际幼儿园等一大批知名企业合作，建有50多个校外实训基地。 常州市工贸高级技工学校办学理念 办学理念先进。学校始终秉承做事先做人、成才先成人、教书先育人的“三先”教育理念。学校实施“严格管理、真心关爱”高中式管理，班主任“五加二”、“白加黑”贴心管理。大学式活动，活动育人。学校精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动。学校教育月月有主题、周周有话题，早有晨会、晚有夕会，学生社团出彩不断，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生。 学校将认真落实国家职业教育改革要求，积极参与职业技能提升行动，进一步规范办学行为，完善专业建设，加强师资建设，增加设备设施投入，不断提升办学能力水平，努力打造民办技工教育改革发展示范校，加快培养产业技能人才队伍，为推动常州“三大明星城”建设提供有力技能人才支撑。