2021助产专业人才培养方案(助产)
1
军事理论
2
思想道德与法治
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
形势与政策
5
大学生心理健康教育
6
体育与健康
7
劳动教育
8
公共艺术教育
本课程在积极贯彻党中央高度重视加强和改进学校美育工作,教育部提出推进相关学校美育政策引领下,在符合教职成[2019]13号、教职成司函[2019]61号这两个规范性文件的基本要求指导下,依托教体艺[2006]3号、教体艺[2014]1号、2020年10月15日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神和要求,严格按照《新时代之美》教学内容、教学目标与教学时数开展教学。《新时代之美》在“大思政”格局下,在“三化育人”教学指导理念下,构建“三位一体”(信息化教学、课堂教学、实践教学)的教学模式,以“理论+欣赏+1至2项技能”为课程坐标,最终达到“三全育人”培养目的。通过课堂理论与技能类训练活动相结合,将所学内容贯穿艺术实践之中,以考勤、知识类命题考查、期末教学展示(实践)作为考核与评价标准。
9
国家安全教育
10
职业发展与就业指导
11
实用数学
本课程遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件精神,依据各专业的人才培养方案,确定本课程的教学内容,做好与专业需求的衔接,确保课程教学内容的适用性和先进性。本课程采用理论与实验相结合的教学模式,理论知识教学主要利用多媒体等现代技术辅助手段讲授,实验知识教学主要采取教师演示、实验等形式组织实施。同时进行混合式教学和课程思政改革,采用线上线下相结合的方式,将爱国主义、劳模精神、工匠精神等融入课程。课内学习与课外学习结合,充分调动学生学习的积极性,培养学生的自主学习能力。
12
实用
英语
13
大学生人文素质修养
通过文学知识的学习以及大量文本的阅读,培养学生古典文学的审美与鉴赏的能力,养成批判式思维方式,形成健全人格; 通过艺术欣赏,提高学生的审美能力以及对艺术的鉴赏力;通过口语训练,使学生养成说普通话的习惯,提高口语表达能力和人际沟通能力;通过学习应用文写作,学生能熟练写出观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书;通过学习中国礼仪知识,使学生掌握重要场合的礼仪规范,着装与言谈
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