职高学校介绍 ｜ 山西同兴学校 艺考升学圆你名校梦

山西同兴学校2023年高考大捷 6月24日凌晨0时起，山西招生考试网，2023高考查分正在紧张的进行中，6月24日山西同兴学校的微信群中，参加今年高考的同兴学子捷报频传！ 我校出国留学录取学子 01 Manage the team 管理团队 张振国 山西同兴学校校长 中共党员，培养出三十余名清北、香港大学等名校学生。曾任职于新绛海泉学校年级主任、副校长等职务。 2015年加盟临汾同盛实验中学任圆梦部主任、校教研室主任、校长助理等职务。 个人荣誉： “三节棍模型”在立体几何中的应用获全国一等奖； 2012年山西省首届高考电脑阅卷优秀评卷老师。 新高一年级文化课教师团队（部分）A team of culture teachers 优质的学校离不开一群优秀的教师。我校师资队伍由教学专家引领、名师指导、中年教师为骨干、素养良好的年轻教师做补充，教师队伍中，硕士研究生比例超过60%，文化课教师团队来自山大附中、知达、山西现代双语等。 语文组 张晋安 语文教师 北师大本科毕业，多年来一直从事语文教育，曾任教于太原市第四实验中学，荣获山西省政府模范教师以及省教育厅优秀班主任称号。以敬畏之感将爱心耐心用于学生管理，以润物无声之态将语文教学融于大千世界。 李 牛 语文教师 1989年毕业于山西师范大学汉语言文学专业，先后在原平市范亭中学，知远中学，英才中学，朔州二中，怀仁十一中任高中语文教师，从事复读班和高三年级语文教学研究近二十年。准确把握高考语文动态，认真践行因材施教的教育理念，取得了较好的成绩，深受学生和家长的欢迎。 石雨鑫 语文教师 中共党员，毕业于山西大学教育科学学院，硕士学位。在语文教学中，以唤醒学生学习内驱力为指向，以培养学生语文思维为目标；钻研教材，精心备课，课堂目标明晰，教学思路清晰，为学生营造轻松民主的课堂氛围。 王 丽 语文教师 毕业于山西大同大学汉语言文学系，多年来一直从事语文教学工作，曾任教于公立中学。作为一名老师，我非常喜欢教师这一职业，这一职业给我带来了很多的爱与帮助，我认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。 数学组 张振国 数学教师 山西同兴学校校长、中共党员，培养出三十余名清北、香港大学等名校学生。曾任职于新绛海泉学校年级主任、副校长等职务。 2015年加盟临汾同盛实验中学任圆梦部主任、校教研室主任、校长助理等职务。 个人荣誉： “三节棍模型”在立体几何中的应用获全国一等奖； 2012年山西省首届高考电脑阅卷优秀评卷老师。 史荣昌 数学教师 山西同兴学校常务副校长。原就职于山大附中，为附中培养大批优秀学生，同时也为附中培育出众多优秀教师。太原市高中数学学科带头人，资深高级教师。以其独到的教学方法和丰富的教学经验，为同兴严把教学质量关，更凭借自身学科优势，带领同兴数学教研团队，研发出针对数学学困生的教学方法。 叶创荣 数学教师 中学高级教师，太原市首批骨干教师。多年来一直从事中学数学教学工作，丰富的教学经验，对学生亲切友好。 郝 旭 数学教师 1999年毕业于北京科技大学，1999-2004年就职于清华同方技术部，2006开始从教于高中数学，有自己独特的数学理念和教学方法，多次荣获优秀教师、优秀班主任、教学能手、高考功臣等荣誉称号。性格随和开朗，热情大方，能与学生能打成一起，有较好的交流沟通能力，多年来担任高中班主任和教务主任，有较强的执行力和处理问题能力。为社会培养多名985、211双一流人才，深受家长与学生的喜爱。 外语组 孙玉林 日语教师 山西同兴学校督学。原山西大学外国语学院担任硕士生导师，副教授，自2018年起，孙教授就开始对高考日语进行研究，在教学方法和应试技巧方面均有丰硕成果。 董 艳 日语教师 毕业于山西大学日语语言文学专业，硕士研究生，通过日本语能力考试N1级别。教龄10年。 常年教授考级日语，考研日语，留学日语，高考日语课程，擅长日语语法体系的系统讲解，课堂氛围活跃，与学生互动性强。 王小荣 日语教师 毕业于大连外国语大学，拥有日本语国际N1证书、日本语国内N8证书、大学英语CET4证书。 教学经验丰富，授课方式生动活泼，知识点讲解简练清晰，深受学生喜欢。 王宇荣 英语教师 毕业于曲阜师范大学，英语专业八级证书，多年来一直从事英语教育工作，善于交流、耐心细心、责任感强、适应能力强、工作勤奋、具有一 定的组织能力。 历史组 付军旺 历史教师 高中历史教师，教学经验丰富，多年来一直从事中学历史教育，曾任教于永济现代学校曾任教于陕西蓝光学校，曾任教于执教于运城飞跃教育。 刘吉芳 历史教师 高中历史教师。曾担任高一，高二，高三历史教学，并兼任班主任。教育教学基本功扎实，工作认真负责。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力。 樊潇 历史教师 山西师范大学历史学硕士，曾于山西新教育学堂、太原市金桥双语学校担任高中历史老师。从教以来坚持“有教无类，因材施教”的观念，教学贴近考纲又不脱离生活，寓教于乐，寓教于心。坚持每一个学生都有亮点，尽心努力方可以尽情收获。 政治组 贺利民 政治教师 山西同兴学校年级主任。曾任教于河北衡水一中（天津班）等多所民办学校。任教30余年，始终秉持“先有父母心，再做教书人”的育人理念，不论是教学还是管理成绩显著。受到了广大家长和学生的一致好评。所教学生百余人考入985、211院校。同时潜心研究学科专业，对高中政治教学有独特的深度理解。 范鹏艳 政治教师 新疆师范大学哲学硕士，参加了两期哲学峰会并发表了2篇关于新时代下如何构建美好生活的主题论文。三年的学习生涯让我对哲学这一门学科有了更为深入的认知，也是这份认知为我的教学活动提供了更为深厚的理论功底和丰富的教学素材。 田 甜 政治教师 高中政治教师，政治学科知识丰富，授课条理清晰，沉稳中带有风趣，有耐心，学生课堂反响较好。 地理组 陈晓伟 地理教师 原河东一中任地理教研组长，从事高中地理教学15年。在工作期间，担任班主任和地理教研组长工作；多次获得“教学能手”、“优秀班主任”、“学科骨干”等荣誉称号。能够针对每个孩子的个性特征因材施教，并使用先进的教学方法结合自身的专业能力与多年的教学经验开展教育教学工作。 周淑君 地理教师 毕业于辽宁师范大学学科教学（地理）专业。关爱学生，以身作则，积极向上。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 理综组 贺元厚 物理教师 高中物理教师，本科毕业于太原师范学院物理系，任教30余年，曾先后任教于太原民贤国际中学等多所民办学校。所教学生百余人考入985、211院校。 满佳明 化学教师 曾多次获得“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉。在教学工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚对待每一位学生，性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。现担任山西同兴学校高一年级化学老师。 刘红艳 生物教师 毕业于山西大学生物技术研究所，硕士学位。从事高中生物教学工作多年，曾任职于新东方优能中学，具有丰富的教学经验。 从教以来非常热爱教育事业，对学生认真负责，因材施教；善于跟学生沟通，帮助解决困难，亦师亦友。 史献玉 生物教师 中共党员，曾获集体三等功一次、个人嘉奖、优秀士兵和优秀共产党员等荣誉。从教以来，曾多次获得市级优秀班主任荣誉。我热爱教育事业，致力于为学生提供优质的教育资源和教学体验。我相信，只有通过不断学习和探索，才能不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。 02 The faculty 班型设置 高考升学班 Pukao class · 专业设置 · 核心课程 外语课：英语、日语 语文、数学、外语（3） 历史、物理（1） 政治、地理、化学、生物（2）。 根据山西高考综合改革，我校实施“3+1+2”。 文化课教学三大特色： 1.因材施教、2.小片化作业、3.分类推进。 教学方向 山西同兴学校是一所文化艺术高中学生通过三年专业课和文化课的学习，实现双达线考入国内外知名大学。文化课团队高标准建设，教师业务精，水平高，奉献精神强。用同兴独特的教学方法和理念塑造高水平专业人才。 教学要求和升学方向 按全国艺术类高考大纲严格要求执行，高考方向:985、211院校、全国各大专业类院校，艺术类院校，综合类大学。 艺术班 Art class 音乐专业 核心课程 包括乐理、听写、视唱、主项（声乐、器乐各选其一）、副项 （声乐、器乐各选其一）五个科目。 培养目标 音乐学（师范类）专业：培养目标为具有一定马列主义基本理论素养，基础宽厚，素质全面、具有创新精神和实践能力的学校音乐教师、教学研究人员及其他教育管理工作者，并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。 音乐表演专业：培养目标为具有一定的马列主义基本理论素养，并具备突出音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。 教生配比：器乐1比1，声学1比5，乐理、听写、视唱：1比30。 美术专业 核心课程 素描、色彩、构成、速写、基础设计、创作、中国传统书画、中外美术史知识、计算机绘图、数字图像应用技术。在校内进行高考专业集训、写生、美术创作；在相关企业进行美术创作综合实训或顶岗实习。 培养目标 本专业毕业生主要升入美术类高等艺术院校，或面向新闻、出版、杂志、报社、电视台、网络等传媒单位，从事绘画、雕塑、设计等美术创作与制作工作，面向社区群众团体、中国画、油画、雕塑、壁画、漆画、文化馆（站），从事美术辅导等工作。 教生配比：1比25。 舞蹈专业、空乘专业 核心课程 舞蹈基本素质（软开）、古典舞基训、民族民间舞、古典舞技术技巧、毯功、舞蹈剧目、现代舞、舞蹈即兴。 培养目标 舞蹈教育专业：培养目标为具有一定马列主义基本理论素养，基础宽厚，素质全面、具有创新精神和实践能力的学校舞蹈教师、教学研究人员及其他教育管理工作者，并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。 舞蹈表演专业：培养目标为具有一定的马列主义基本理论素养，并具备高素质、强能力、好表演，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。 舞蹈编导专业：培养目标为具有一定的马列主义基本理论素养，并具备“素质高、综合能力强，有较高文化素养，集编创、表演、教育于一体”的复合型舞蹈专业人才。 舞蹈学专业：培养目标为具有一定马列主义基本理论素养，基础宽厚，素质全面、具有创新精神和实践能力的舞蹈理研究人员及其他理论工作者。 教生配比：1比25、舞蹈剧目1比1。 书法专业 核心课程 篆书基本用笔、篆书间架结构、篆字识记背诵、隶书的基本用笔和临摹能力。 篆书创作、隶书临摹、楷书基本用笔间架结构、行书临摹以及章法把控、第二书体创作（自选书体从楷书、隶书、行书中三选一。） 篆书创作、第二书体创作、综合临摹、整体章法把控、多次模拟测试。 培养目标 我们开设书法课的目的是培养孩子们对书法学习的兴趣，了解书法理论知识，并且能有一定的临摹和创作能力。我们让孩子们在学习书法的第一时间，接触到最科学，完整，且系统的训练。成为一个有一定基础并有强大潜力的书法准大学生。 教生配比：1比20。 体育班 Sports classes · 专业设置 · 核心课程 100米、800米、立定跳远、杠铃（女：50斤、男：70斤），总分100分。其中各项占25分。在此基础上根据学生运动成绩，对体育单招有需求的进行专门培养。 培养目标 体育单招：发展方向是运动训练及民族传统(武术、散打等)两个专业，考生需具备二级以上运动员技术等级。 体育教育：发展方向体育教育和社会体育两个专业。许多综合类大学都设有此专业。我校目前重点开设的专业和培养的方向。 03 Campus environment 课程安排 特色鲜明 助力升学 01 导师制度 每周一次的班级工作会议，通过周测、月考成绩，参考德育考核，将学生综合评价后进行分类，每位科任教师包导2-3人，充分利用课余时间，心理疏通，查漏补缺，夯实基础，提升成绩。 02 艺术培养 我校开设音乐、舞蹈、美术、书法、空乘、体育，为升学增加选择。 03 外语优选 英语、日语，外语科目优选。“小语种”助力“大梦想”！ 04 分层教育 依据学情，从教学设计到布置习题均采取分层要求，在有限的时间内达到效率最大化。 05 注重方法 我校开设音乐、舞培养学生掌握中学阶段的学习方法，熟练运用学法六环节，让学生养成良好的学习习惯，学会学习，轻松面对高中生活。 06 学业规划 七分考，三分报。专业的志愿填报讲座及一对一的填报指导，助力同兴学子圆梦大学。 04 Campus environment 校园环境 校园环境 Campus environment 教学课堂 Teaching classroom 05 Campus activities 校园活动 山西大学张立忠教授公开课 /Famous teacher 美术部杭州老鹰画室游学行 Study tour 暑期双语夏令营活动 /Study tour 成人礼活动 /Bar Mitzvah activities 文艺汇演 /Cultural performances 2020年，每一位同兴学子满怀大学梦想走进山西同兴校园。 2023年，山西同兴学校在全体师生的共同努力下，实现了“低进高出、平进优出、整体提升，人人进步”的高考目标。 山西同兴学校在克服学生入校成绩差、生源质量薄弱等困难，在三年疫情中迎难而上，通过山西同兴学校独特的教学模式下，让这些未达“普高提档线”、“刚达提档线”的孩子们，创造了一个个“中高考同分”甚至“高考超中考分”的“教育奇迹”。 最后，我们想对成功上岸的同学们说：试卷小考场，人生大天地，这是一场盛大的结束，更是一场盛大的开始，愿你们都有前程可奔赴，也有青春能回首。 报名电话： 15135100221（马老师） 18634411206（薄老师） 18003548737（李老师） 学校地址： 晋中市榆次区广业街与恒达路交叉路口往东100米 （导航搜索“山西同兴学校”可直接到达） 官方微信 请扫二维码 官方抖音 请扫二维码