兴隆县人民政府 工作总结 兴隆县教育和体育局2020年工作总结

2020年，在县委、县政府的正确领导下，教育和体育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党对教育的全面领导，坚持教育优先发展、注重突出民生重点，积极深化教育改革、着力优化教育管理，促使办学条件不断改善，教学质量明显提高，队伍素质逐渐优化，学校特色日益彰显，教育形象全面提升，全县教育继续保持和谐、健康、快速发展的良好发展态势。

一、以学校建设为引擎，办学条件不断改善

1.学校项目建设顺利实施。2020年续建项目15个，总投资4397万元，总建筑面积19200平方米。包括田杖子小学教学楼、大石门小学、蓝旗营小学易址新建（含蓝旗营中心幼儿园）、挂兰峪小学食堂宿舍、跑马场小学教学楼等，现均已完工。2020年新建、维修项目62个，总投资3896万元。包括县职教中心购置维修、平安堡镇足球场、麻地幼儿园教学用房、宽甸小学附属工程、第二小学专用教室改造等项目，也均已完工。重点民心工程一中新建项目已于11月1日投入使用，第二幼儿园教学楼项目已于10月底完成主体建设。

2.教育信息化工作稳步推进。投资764.67万元，为全县中小学购置台式电脑和笔记本809台，多媒体226套，各类打印机52台，电子显示屏24套。以“互联网+教育”为核心，完成承德市“智慧教育公共服务平台”的对接应用工作，利用录播教室(网络巡课)系统、微格教室系统和“三通”等信息现代化装备优势，加强智慧教育、数字校园建设，形成了覆盖全县互联互通的云服务体系，缩小了城乡及校际差距。

二、以优质均衡为宗旨，办学体系不断完善

3.学前教育加快发展。坚持高起点规划、高标准建设，扎实推进学前教育三年行动计划，深入实施公办幼儿园标准化建设提升工程。强化对民办园的管理，通过民办园年审工作及专项检查工作，对不达标的民办园提出限期整改意见或关停，进一步改善了民办幼儿园的办园条件。开展学前教育专项督导，提高保教质量，切实保障农村公办园非在编教师教师待遇。以县直幼儿园、乡镇中心园为示范，充分发挥示范园引领、带动作用。通过多渠道、多层次、多形式对幼儿教师进行培训，累计培训500余人次，组织新入职幼儿教师培训5次，有效提高了幼儿教师素质，提升了我县学前教育整体水平。三幼改建完成并投入使用，新增公立园学位160个。

4.义务教育巩固发展。坚持“城乡联动、优势互补、共同发展”的原则，开展“学校共同体”结对帮扶工作，以强带弱。同时，与北辰区教育局优化结对关系、深化结对帮扶，加强人才交流。目前，我县兴隆一中、县直幼儿园、兴隆二中、小东区中学、兴隆一小等12个单位分别与北辰区12所学校确定为对口帮扶单位，签订了《教育帮扶对接协议书》，在教学管理、队伍建设等方面进行帮扶，在教学方法等方面进行全面交流，提升我县中小学发展水平。出台《关于2020年义务教育阶段招生工作实施意见》，做好义务教育免试就近入学工作，合理划定入学范围，严格学籍管理，规范义务教育学校跨范围招生行为，严格把关县城学校入学和转学，确保全部化解大班额。扎实做好控辍保学工作，小学、初中适龄儿童入学率、巩固率均为100%。继续在县城小学实施课外延时服务，化解“三点半”难题。

5.高中教育稳步发展。一中从11月1日起陆续迁入新校区，办学条件极大改善。落实新高考改革要求，加强对有效教学和高考改革信息的研究，聘请保定教科所冯所长对全校教师做了《新时代背景下新教学新高考》的培训，发挥校内教研作用，组织“高考小专题研究”，更好地把握新高考要求，努力提高高考成绩。2020年高考，一本纯文化课上线243人，比2019年增加63人。本科上线860人，比2019年增加43人。600分以上高分人数达到30人，比2019年增加18人。

6.职业教育纵深发展。坚持扶持发展职业教育，注重培养“双师型”教师和专业学科带头人，统筹优化专业设置，重点加强服务我县支柱产业、新兴产业的专业建设，办学能力和办学水平不断提升，办学质量和办学效益显著加强。继2019年在河北省中等职业学校办学质量评估工作中跻身河北省名牌学校第一档，在全省排名第46名后，2020年再上新台阶，位居全省第25名。投入资金833万元，提升基础办学能力和加强实训基地建设，建设工业机器人实训室1个、建设智慧教室1个、购买电子图书4.2万册、电钢琴10台。2020年河北对口升学本科上线40人，天津春招本科上线103人，再次取得历史性突破。安置学生278人到天津长城汽车、北京方圆和、北京华硕地产、天津立中轮毂、天津放牛姐网、荣盛新能源等企业工作、实习，学生就业率100%，就业满意率98%以上。加强产教融合，加强服务三农能力提升，开展农民实用技术、技能培训30余次，累计培训农民1万余人次。

7.特殊教育有序发展。特教学校在籍生107人，其中在校50人，送教57人，全县适龄残疾儿童义务教育入学率达到100%。针对智障、残疾学生实际，坚持“开发内在潜能，助力自立谋生”，进一步开发生活自理和综合实践等校本课程，开展系列主题教育，让孩子们在学校享受呵护、获得发展，为今后的生活奠基。2020年，投资62万元用于购置电脑、打印机、桌椅、完善烹饪教室设备、打造文化长廊、改造校园设施等,学校的办学条件得到极大地改善。对不能到校学习的孩子，实行送教上门，实行一生一策，制定针对性送教方案，康复训练、讲故事、识字数数、心理疏导相结合，保证上门送教每月达到2次。

8.校外教育规范发展。青少年活动中心开设20个特长培训项目，年培训2400人次，中心的育人成效得到有效提升。2020年，投入68万元，新建茶艺室1个，购置电脑、实物展台8套，购置了萨克斯、非洲鼓等乐器及航模、机器人、创新思维、科技小制作等科技操作素材，维修了科技馆。青少年活动中心获得了河北省第一批“科普示范基地”荣誉称号。加强对校外培训机构的管理，召开校外培训机构管理工作会议3次，对校外培训机构全面检查3次、抽检3次，检查机构124家次。发现新出现的非法办学培训机构11家，及时加入黑名单，通过教育部管理平台向社会公开。对24所申请年检的民办校（园）进行了年检，年检结果上报市教育局，并及时公示在县政府的“中国兴隆”网站。

三、以内涵发展为目标，办学水平不断提升

9.贯彻“五育并举”方针政策。认真落实中央办公厅和国务院办公厅关于加强劳动教育、体育、美育教育的相关要求，突出“五育”并举，推动树德、增智、强体、育美、尚劳融为一体，互为促进。开展好“阳光体育”系列活动和各类体育比赛、竞赛，让每位学生掌握1至2项运动技能，学校体育特色形成一校一品、一校多品格局。小东区中学举重、洒河南小学、孤山子小学的足球、克梨木联合小学的乒乓球已形成特色品牌。持续开发和丰富艺术教育课程，严格落实音乐、美术、书法等课程，推动中华优秀传统文化进校园活动。司皓月等同学在第三届环境健康杯全国中小学生征文绘画比赛中获得优秀奖、李冉羽同学获得第十六届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛河北赛区 A组金奖、焦乐鑫同学获得第十七届“德艺双馨”公益盛典河北省承德市一等奖。强化劳动教育，弘扬劳动精神，充分发挥劳动综合育人功能，逸夫实验小学等劳动教育已形成特色。

10.教学质量稳步提高。克服疫情影响，制发了《兴隆县疫情防控期间中小学教育教学工作方案》，按照“一县一策”、“一校一案”、分类实施原则，组织实施线上教学。教师发展中心在疫情期间在线教育教学工作突出，被承德市教育局评为“承德市在线教育优秀组织单位”。各年级复课后，针对网课所学知识进行摸底测试，了解学生网课真实情况，对学生网课阶段的知识缺陷及时进行线下补救，做到线上与线下完美结合。2020年中考，全县综合成绩位居全市八县第四名，较2019年前进两个名次。高分率、优秀率、及格率和平均分较上年都有大幅度提高。

11.学校管理更加规范。以《义务教育学校管理标准》为指南，深入推进全县各级学校管理的精细化。各学校以创建绿色校园、平安校园、节约型食堂等活动为载体，强化学校日常管理。坚持依法治校，稳步推进区域教育治理体系现代化。坚持局领导联系学校制度，从制度抓起、从细节抓起、从职责抓起、从执行抓起，提升学校领导的管理能力和管理水平。各股室深入学校调研、督导，并形成常态，定期督查学校常规管理。着力培育学校办学特色，大力营造良好的校园环境，校园绿化、美化、净化、亮化全面提升，学校文化建设全面加强。

12.文明创建卓有成效。将文明县城创建作为加强意识形态工作的有效载体，将社会主义核心价值体系和加强未成年人思想道德建设融于教育的全过程，渗透在教育教学的各环节，贯穿到学校教育各方面，尤其强化了思政课的引领带动作用。同时，各学校积极开展文明校园创建活动，在课堂教学中自觉渗透生态环境教育，利用班会、团（队）会、国旗下讲话、校园广播等方式宣传和倡导生态文明教育。积极组织开展“校园环境综合治理行动”、“爱国卫生月”等主题实践活动和“世界环境日”、“世界地球日”、“世界卫生日”等重要时节的纪念和宣传活动，使广大师生树立生态环境意识，推行健康的生活方式，自觉成为生态文明的践行者。积极组织师生参加文明劝导、社区环境清理等活动，累计出动师生5万余人次。

13.道德建设常抓不懈。深入推进未成年人思想道德建设，主动跨前，落实责任。疫情期间，抓好学生居家期间的养成教育，从讲究卫生、良好行为习惯、学习习惯、按时锻炼习惯等方面强化自觉、自律，注重从细节抓好习惯养成。开展家长学校工作，以孝善文化“三进”为载体，全面、深入推进“家校共育”工作，充分利用承德市教育局“在线家长会教育培训”平台对家长和学生进行在线教育。利用“七一”“十一”等重大节日及重大纪念日，以书画展、演讲会、主题班队会等多种形式，深入进行爱国主义、中华民族精神教育，在全社会形成加强中小学思想道德建设的良好育人环境。继续开展“中华经典诵读”“戏曲进校园”等活动，大力弘扬中华传统美德，积极打造“书香校园”“艺术校园”，不断提升青少年中华民族传统文化素养。

四、以师资建设为支撑，队伍素养不断优化

14.师德师风严要求。完善师德建设长效机制，强化教师职业道德和理想信念教育。开展中小学在职教师从事有偿补课等违规行为的专项治理，实行了党员教师承诺制，严格执行师德建设“一票否决制”。第36个教师节评选出优秀教育工作者13名、优秀教师95名。开展“2020年度兴隆县最美教师”推荐评选活动，评选出11名“最美教师”，并制作宣传视频在电视台《兴隆新闻》栏目播出。2020年，我县8名教师被评为承德市师德标兵。

15.队伍建设不松劲。加强对校长的管理与考核，全面掌握校长任期内的德能勤绩廉各方面表现，完善专家型校长的选拔、培养机制，实行校长轮岗交流和末位淘汰制度,落实校长负责制。全年共选送22名校长参加校长提高培训和校长任职资格培训。实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、科学考核、合同管理的办法，认真落实教师“退一补一”政策，今年招聘特岗教师149名，招聘政府购买服务幼儿教师30名，一中、职中已招聘在编教师45名，拟再招聘51名，进一步优化了教师队伍结构。同时，在职称评聘方面切实向农村教师倾斜，关注教师的身体健康，坚持每年为教师体检，教师的职业幸福感得到极大提高。2020年，我县3名教师被评为河北省优秀教师，3名教师被评为省级乡村优秀教师，17名教师被评为承德市优秀教师，22名教师被评为承德市教学能手，4名教师被评为承德市优秀教育工作者。

16.师资培养力度大。充分发挥教师发展中心“集中培训、政策引领、效果评价”的带动作用。采取富有实效、接地气的“菜单式”培训。通过开展“国培”、新入职教师培训、教材教法培训、送教下乡及相关学科工作坊等形式，对全县中小学（幼儿园）教师进行分层、分类培训，累计培训5330人次。派出9名教师到天津北辰区跟岗学习。在着力抓好名师工作室的基础上，鼓励和支持教师参加各类学历提高教育。结合我县教育实际，制定了教师岗位大练兵活动实施方案，认真组织、督查各校扎实开展教师岗位大练兵活动，提升教师的教学技能。2020年我县省特级教师录课17节，市、县级骨干教师录课68节，分别在省、市教育公共服务平台展播。各级各类课题结题10项、准备结题16项、新申报20项。教师发展中心被高等教育出版社评为中小学教师工作坊培训项目优秀组织单位，被全国中小学继续教育网评为幼儿园教师工作坊研修项目优秀组织单位。

17.校际交流宽领域。继续做好城乡中小学教师校际交流工作，2020年交流中小学教师369人次。实施城镇教师到乡村学校支教制度，完善新聘教师农村学校任教服务期限制度，缓解农村师资不足矛盾。在与北辰区教育局深化结对帮扶的基础上，深入开展县域内“城乡学校互助共同体”结对帮扶工作，以强带弱、协同发展。同时，充分发挥优质校、骨干教师的示范和辐射作用，加强薄弱校教师队伍建设，促进全县教师整体水平提升。

五、以脱贫攻坚为引领，教育扶贫不断深化

18.精准资助，实现资助全部到位。全面落实国家的各项资助政策。2020年学前资助763人次（建档立卡544人次），资助金额26.705万元；义务教育阶段“两免一补”资助69622人次（建档立卡11595人次），发放资金3040.04万元；高中“三免一助”资助4639人次（建档立卡2969人次），发放资金305.9万元；中职“三免一助”资助9183人次（建档立卡3025人次），发放资金650.81万元。从2020年秋季学期开始，我县营养改善计划提标扩面，小学由原来的人均2.5元的补助标准提高到人均4元，并按此标准将全县所有农村初中纳入到营养改善计划中。目前，全县共有54所小学（含1所民办完全小学）、38个校点，12所初中，总计104所学校，19328人享受农村义务教育学生营养改善计划。

19.严控流失，确保学生完成学业。制定《控辍保学实施方案》，建立贫困家庭学生台账，健全完善义务教育入学通知书制度、劝返复学登记与书面报告制度、控辍保学约谈通报制度等。通过“教师大家访”等方式，对全县中小学的学困生进行走访，了解学生的厌学原因，并进行有针对性的思想教育，打消学生辍学念头。避免因学习困难或厌学而辍学，避免因贫辍学，避免因上学远上学难而辍学。对贫困家庭子女、留守儿童等特殊困难儿童接受义务教育实施全过程帮扶和管理，对于有认知能力的残疾儿童或有病不能坚持上学的儿童进行送课上门，达到每月两次。严格落实义务教育控辍保学“七长”责任制和控辍保学“六包”责任制，实现了义务教育阶段贫困学生“零辍学”。

20.助力增收，扎实推进消费扶贫。积极参与“献爱心、促扶贫”消费扶贫公益活动，引导发动学校食堂、干部职工自发购买贫困村、贫困户农副产品，助力贫困户脱贫增收。截至目前，教体系统结对帮扶干部、教师2546人进行了消费，累计消费32.39万元；全县学校食堂已经采购农副产品17.49万元；与明鸿兴隆县农业发展有限公司等通过订单式购买的方式确立了消费扶贫协作关系，发挥工会组织的主体作用，“中秋”、“十一”双节发放职工福利时优先考虑购买贫困地区农副产品，或在“承德山水”网络运营平台购买县内带贫企业产品，共消费工会福利费75.78万元。

六、以平安创建为抓手，校园环境不断净化

21.健全工作机制。落实“一岗双责”管理责任，严格落实《中小学岗位安全工作指南》39个岗位职责要求，建立全员岗位安全责任制。印发了《兴隆县学校安全稳定工作“一岗双责、三级包保”管理制度》、《兴隆县教体局领导干部及股室安全生产包联责任制》、《兴隆县教体局领导及机关股室安全工作责任清单》等文件制度，与各校签订了安全综治、食品安全、消防安全和防汛工作四项年度目标管理责任书，以“军令状”的形式，将安全工作任务目标予以固化和分解。同时对《兴隆县教体系统突发公共事件应急预案（试行）》进行了及时修订与完善。

21.加强安全管理。加强校园安保力量，全县158所中小学、幼儿园安装一键报警电话193部，达标率100%；视频监控系统与属地公安部门联网学校150所，其中规模中小学及幼儿园联网达标率100%；全县73所中小学幼儿园配备专职保安136名。投资35万元，改建、新建学校警卫室7所、落实横式标牌、立式灯箱、公示牌等设施21件套，安装电动升降防冲撞桩4个、防冲撞墩7个。成立了局党政班子人员任组长、股室人员为成员的7个包联督查组，开展校园消防、食品、交通和防汛、防溺水安全专项检查6次，牵头组织公安交警、消防大队和市场食品管理部门联合开展复学复课综合性安全检查3次，发现并整改一般性安全隐患320多处，下发安全隐患整改通知书32家，其中挂牌督办2家。

22.强化安全教育。充分发挥河北省公共安全教育平台作用，组织师生及家长积极参与网上安全知识竞赛答题，实现安全知识进家庭，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育模式。制发和转发预警性、指导性安全稳定工作文件63个。秋季开学前，对新任职教师进行全员安全培训1次。致全县中小学生和幼儿家长安全信4次、发放明白纸16万多张。开展“安全教育日”、“安全生产月”和“安全生产校园行”等宣传教育活动。组织了第七届“上好一节消防课”主题教育优质课、儿童消防绘画作文大赛及“我是小小消防员”消防朗诵网络大赛等评选活动。1月19日，县教体局被省教育厅授予“2019 年度河北省学校安全工作先进集体”；4月15日，县职中、兴隆镇学区中心校等5个单位被承德市教育局授予“2019年度全市学校安全工作先进集体”。2020年，45名教师分别获得省、市“上好一节消防课”主题教育优质课和学校安全教育优质课评选一、二、三等奖。

23.开展专项整治。加强安全工作管理“四大体系”和安全风险辨识分级管控及安全隐患排查“双控”管理建设，强化全员岗位安全责任和事故责任追究制，确保安全工作规范、有序进行。制发了《教体系统安全生产专项整治三年行动方案》、《教体系统安全生产专项整治三年行动推进任务分解表》，对专项整治三年行动作出统一部署并明确责任。先后开展了校园“三防”建设、校园食品安全、消防安全、接送学生车辆安全、特种设备安全、学校校服质量安全和中小学生欺凌、扫黑除恶8个专项整治行动。规范信访工作流程，推动信访矛盾及时有效化解，全年受理“12345”市长服务热线80余件，办结率达到100%，满意度98%以上。

七、以促进健康为目的，体卫工作不断加强

24.健身工程全力推进。全面实施高标准健身设施全覆盖工程，进一步完善全民健身活动阵地。投资300万元，利用老职中闲置大礼堂建设冰面面积为504平方米的仿真冰滑冰馆，已投入使用。投资100万元对我县公共体育馆进行重新装修改造，改造成一个篮球场，四个羽毛球场和8个乒乓球场的综合馆，也已投入使用。申请体彩基金18.6万元，采购健身路径31套，完善县（区）、乡镇（街道）、村（社区）三级健身组织网络建设，促进全民健身活动的开展。紧紧围绕打造百姓身边15分钟健身圈，综合利用文体设施及绿地，规划足球场地设施建设。争取国家发改项目配套资金1232.78万元，建社会足球场8块，现已完工。

25.冰雪运动大力推广。大力推广冰雪运动，以2022年冬奥会为契机，组织开展冰雪运动方面的赛事，在2020年承德市第二届冰雪运动会轮滑比赛中，周艺衡同学在青少年组男子乙组500米、1000米项目中获得第一名，夏鑫同学获得第六名，赵晨曦同学获得青少年组女子U8 1000米比赛中获得第七名。冰雪运动参与率较2019年增加10%以上。以县城室内滑冰馆为主阵地，深入开展冰雪进校园活动，把冰雪运动知识纳入体育课教学内容，鼓励有条件的中小学开设轮滑、滑冰、冰球、陆地冰壶等适合大众学生的冰雪或仿冰、仿雪运动项目课程。小东区中学、第三小学、三道河小学冰雪运动已初具规模。

26.体卫工作全面加强。加强学校体育工作管理，落实“一开足、两操、两活动” 要求，保证学生每天一小时体育活动时间。坚持“立足校园，扎根班级”的组织方针，让学生走出教室，走进操场，到阳光下，到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。尤其是疫情期间，科学合理安排学生锻炼时间，保证了学生身体健康。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立传染病防控监测机制，关注学生、幼儿身体健康。制定了《近视眼防控工作实施方案》，有序推进儿童青少年近视防控工作，完成青少年儿童近视率同比上一年度下降1%的目标。扎实做好学生健康体检、学校食品安全监管、学生卫生健康教育、“明厨亮灶”工程、中小学陪餐工作等，保障青少年健康成长。

27.疫情防控科学实施。面对疫情，成立了新型冠状病毒肺炎疫情应急处置领导小组，制定了《新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《兴隆县教育系统2020年秋季开学工作预案》等各种方案、预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。坚持每天对全县师生的身体状况进行监测，做好全县师生流动情况的摸排统计，实行台账管理。抓好疫情期间防控物资保障工作，共配备体温检测门17套、红外线体温检测仪6套、额温枪800多把、口罩25万余只，消毒液30余吨。秋季开学前，按照省市要求完成我县3856名教职工和40000余名学生的核酸检测工作。执行校园封闭式管理，严格落实“六个一律”，扎实开展校园环境卫生整治和消毒工作，切实防止了输入性疫情的传播，保障了各级各类学校的安全稳定。

八、以廉政建设为保障，工作作风不断转变

28.基层党建工作不断强化。一是坚持把党的政治建设摆在首位，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，强化党员干部教师政治学习，坚持“两学一做”制度化、常态化。制定理论学习中心组学习计划，把《习近平谈治国理政》第三卷以及习近平关于抗击新冠肺炎疫情、复工复学、脱贫攻坚等方面重要论述作为重点学习内容。充分用好“学习强国”平台，通过微信群、钉钉群等线上学习，推进政治理论学习经常化、制度化、规范化，切实提高教育系统广大党员干部履职尽责的能力和水平。理论学习中心组累计学习11次，集中交流研讨4次，书记讲专题党课1次。组织基层党务工作者169人进行线上培训，进一步提升基层党务工作人员业务水平。二是严格落实“三会一课”、民主评议党员、党组织书记述职等制度。受疫情影响，组织基层党组织书记书面述职1次。坚持把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。2020年，共考察接收预备党员15名，按期转正党员14名。三是实施党员“先锋指数”积分制管理制度，完善党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，为党员发挥作用搭建平台。新冠肺炎疫情爆发以来，全体党员响应号召，认真做好自身防护的同时，为支持新冠肺炎防控工作，累计捐款18.4926万元，积极参加学校、社区志愿服务，认真做好疫情排查、值班轮守、环境消杀、测体温、搞卫生等工作，充分发挥党员先锋模范带头作用。围绕中心工作抓党建，指导基层落实党员、干部联系普通教师机制，创建党员名师工作室和党员示范岗。目前，全县共创建党员名师工作室86个，党员示范岗349个。

29.党风廉政建设不断深化。一是压实全面从严治党主体责任，制定了《党风廉政建设工作要点》《2020年度落实全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制工作责任清单》，党组书记落实第一责任人、班子成员落实“一岗双责”责任，坚持全面从严治党与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核、同落实。一把手与基层党组织书记签订《党建目标责任书》32份，与班子成员、基层党组织书记，班子成员与分管股室负责人分别签订《党风廉政建设责任书》，一级抓一级，层层抓落实，以“明责”促“履责”。二是强化监督制约，严格落实“三重一大”事项集体决策制度，建立驻局纪检监察组参与重要工作监督制度，加强对高等级廉政风险点的监督和检查。建立廉政谈话和廉政提醒制度，对苗头性、倾向性问题及时开展廉政谈话和廉政提醒，防患于未然。深入开展党规党纪教育、廉洁从教教育、典型案例教育，坚持正面教育与警示教育相结合。发挥警示震慑作用，开展警示案例教育8次。强化纪律作风建设与抓党风、带教风、促学风紧密结合。积极推进党务政务公开工作，加大入学招生、项目建设、学生资助、教育收费、职称评聘、教师招聘、工资绩效等群众普遍关注问题的公开力度，主动接受监督，保障师生、家长和社会的知情权、参与权、监督权。三是高度重视县委巡察组反馈意见整改工作，成立巡察整改落实工作领导小组，召开巡察整改调度会2次、专题党组会议2次，动员部署巡察整改工作，研究制定整改方案。把巡察反馈的27个问题细化分解为91个，逐条明确整改责任人，对账销号，整改一个，销号一个。领导班子以上率下，召开专题民主生会1次，主动认领问题51个，列出问题清单，明确整改措施和整改时限。坚持把建立和完善规章制度作为构建长效机制的关键环节，全面强化制度执行，从根本上堵塞漏洞、解决问题，新订、完善涉及行政管理、党建工作、组织人事、信访接待等方面制度21项。同时，持续开展纠正“四风”和作风纪律专项整治行动，梳理出重点问题10个，现已完成整改。累计签批信访件8个，提级约谈领导干部2人次。

30.意识形态工作统筹推进。 一是把意识形态工作作为“一把手工程”，严格落实意识形态工作责任制，建立完善了意识形态工作机制，形成了横向到边、纵向到底的责任链条。坚持意识形态领域风险情况预测预警月报制度，逐级压实了意识形态工作责任，牢牢地掌握了意识形态工作的领导权、管理权、话语权。二是把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，召开专项会议2次，对教体系统意识形态工作进行研判和部署。讲好思政课，落实党政一把手、局班子成员讲思政课制度，制定年度授课计划，今年班子成员累计讲思政课6节。三是严肃宣传工作纪律，加强教体事业发展热点难点舆论引导，答疑解难，坚持正确舆论导向，确保网络意识形态安全。传播好声音，强化正面引领，今年，“兴隆打出安全防范组合拳 切实提升师生防护意识”在《河北经济日报》刊发，“河北兴隆：不让一个孩子因贫失学”一文在《中国教育报》刊发，并两次被“学习强国”平台转发。对11名“最美教师”的事迹，在兴隆电视台播出，引导广大教师向身边的榜样学习，传递师德师风正能量。