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美术特色课程实施方案范文（精选11篇）

美术特色课程实施方案范文篇1

儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、

思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在

当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。

为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不

仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。

实践证明，美术特色活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培

养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根

据学校教学工作安排，结合我校学生的基础特征，拟定如下实施方案。

一、指导思想

为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化

生活，提高艺术教育教学水平，成功挖掘学生的潜能，发挥学生的特

长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

二、目的与任务

1、通过组织美术特色活动，继续对学生进行审美教育和提高学生

的绘画水平。

2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的

情操和陶冶他们完美的人格。

3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特

定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他

们的视野，增长知识，发展个性。

三、活动内容及要求

内容：以简笔画、油画棒画、创作画为主要学习内容。要求：达

到基本掌握绘画步骤、方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

四、组织形式分班辅导。

五、学习时间

每天下午最后一节课。

六、具体措施

1、宣传发动，加强对老师的培训。

2、向学生说明美术特色活动开展之目的和任务。

3、制定活动和奖惩制度。

4、每周一个主题，每期两次画展。

5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

七、学习内容与时间安排

九月份：宣传发动，召开会议，要求教师向学生说明开展美术特

色活动的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

十月份：学习绘画知识、科幻画创作。

十一月份：写生练习、主题创作、举办画展。

十二月份：继续加强对老师的培训，建立学生美术特色成长档案。

元月份：第二次画展、表彰奖励。

美术特色课程实施方案范文篇2

一、本课题国内外研究现状述评

跳绳运动即普通又平常，目前很多学校都开展跳绳项目，许多年

来都延续着传统的跳绳等，取得了很好的效果。根据我们学校实际状

况，经过反复论证，并多次有关专家、领导进行指导，而且已对这方

面工作进行长达一年多的尝试，有了一定的认识和研究的基础，故预

想通过研究和实践，探索符合我校实际，能满足学生需求的跳绳校本

课程，形成以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，努力在市区

范围内有一定的知名度和影响力。

二、课题的提出及研究的意义

我校是一所城乡结合的学校，办学环境和装备条件比较困难。跳

绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的

场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们的实际情况与教学

设施条件的基础上，提出以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。

我们提出了以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探

究实践能力为核心,通过以跳绳进行各种活动，一方面使学生掌握一些

用跳绳练习的方法，并了解跳绳的知识、对身体的作用、以及注意事

项，对于学生发展弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面都有促

进作用。另一方面通过积极开展以“跳绳”作为学校阳光体育活动特

色项目，来推动和普及学校课外活动，进一步培养学生对体育的兴趣，

养成终身体育锻炼习惯。同时，跳绳活动的开展也有利于师生之间的

交流，让师生在体育活动中加深彼此的了解，很好地落实和践行了我

校的“同行同心同乐”的办学理念。

总而言之，以“跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，不仅能

培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互

助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、

相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。

三、理论建构

1、素质教育理论和创新教育理论，这是本课题研究的理论基础。

2、人本主义理论。该理论重视人的价值实现、个性交往、情感交

流，要求我们建立平等和谐的师生关