跳方格小学生作文

下面小编给大家整理了跳方格小学生作文，本文共23篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“MagicFlute”提供。

跳方格小学生作文

美好的一天开始了,在这阳光明媚的一天里,我快乐极了.

下午,我和姐姐在后花园里玩跳方格,姐姐把粉笔从盒子里拿出来,画好九个方格,不按顺序从一到九.画好了以后,我们开始跳了,姐姐从一跳到九,一个也没错.我使劲一跳,就从一跳到五了,却没跳到二那个方格上,为什么呢?我想了想:姐姐刚才没那么使劲地跳,脚落地的时候也没那么响.我又从一开始,纵身一越就跳到二那里了,我一跳蹦老高,笑着说:“我会跳了.”我又从二跳到三,结果,一下就扑到下一个方格上.渐渐地,渐渐地,我跳得越来越快,当跳到最后一个方格的'时候,一不小心就跳出格了,姐姐笑着说:“哈哈哈,这次跳方格比赛你输了.”于是,又开始第二场比赛了.四面八方跑来许多小伙伴为我喝彩.

当姐姐开开心心地跳到五的时候,我又在想:为什么别人能做到的事我就做不到呢?我不服,然后把姐姐从方格上推开.我就练习了无数遍.在和姐姐比赛跳方格.

我们一共比赛了五次,我只输了一次姐姐输了四次,这只是我第一次玩跳方格比赛却让其它的小朋友得到了一片欢呼声.

这次和姐姐一起比赛是我人身中经历一件最有趣的事,以后,我和姐姐决定常常玩这个有趣的跳方格游戏呢!我觉得这个游戏真有趣.

跳方格小学作文500字

我们开始了丰富多彩的实践活动。让我最难忘的是与舟山传统手拉手的玩游戏——跳方格。

活动开始之前，我们先画好了方格，有7个数字组成。俞嘉豪的妈妈一边向我们展示跳方格，一边详细地告诉我们游戏的规则：首先我们转个身，把石头从脚边踢出去。然后踢到方格中的数字，就单脚跳到这个数字的前一格，再用脚踢石头返回原地。

游戏正式开始了。我们先按身高从低到高排队，排得像一条长龙。接着我们一个一个轮流进行游戏。轮到我的时候，我心里一直怦怦怦地跳个不停，真像一只活泼可爱的小兔子在乱窜。我把石头踢出去，转身一看，既然进到了第7格，我的心立刻平静了下来，高高兴兴地跳去。当要取石头时，因为脚踢空了，我费了好大的劲，才取到石头，又蹦蹦跳跳地回到起点。我完成了游戏，心里喜滋滋的`，像吃了蜜一样甜。

最有趣的要数俞嘉豪了，他扔了好几次石头，一会儿扔的太远了，一会儿扔的太近了，就是没有扔进方格里，沙包好像一个不听话的孩子，就是不肯走进房间里。最后，在同学们和家长的鼓励下，她终于扔进了格子里，顺利地完成了游戏。

这次的活动，让我们不但知道了传统文化的游戏，也感受到了爸爸妈妈小时候的乐趣，带给我们无穷的快乐。

大班体育《跳方格》教案

活动目标

激发幼儿参加体育锻炼的兴趣。

学习单脚跳、双脚跳，及交替跳。

锻炼幼儿的身体协调能力及团队合作精神。

提高动作的协调性与灵敏性。

能根据指令做相应的动作。

重点难点

教学重点：掌握跳跃要领，及身体协调性。

教学难点：学会单双脚交替跳。

活动准备

沙包(人手一个)小兔头饰(人手一个)室外场地跳房(事先画好)。

活动过程

一、开始部分：

孩子在室外场地围一个圈，游戏大西瓜小西瓜(原地双脚跳单脚跳)。

二、基本部分：

1神奇魔法变变变，吃完西瓜变小兔，(每名孩子带上准备好的小兔头饰)，孩子站成两队，跟随老师站到跳房前，我们都是兔宝宝，跟着妈妈采蘑菇，踩到蘑菇放在哪，放在桥头大箱子里。兔宝宝学过桥。(教师示范手拿沙包单双脚交替跳过跳房)。

2请两名孩子示范跳一跳，请孩子们说一说怎样跳得对。教师引导孩子学习单双脚交替跳。

3两队比赛采蘑菇，两队孩子依次跳到跳房前头，将沙包投进纸箱内，前面的孩子投完沙包，后面的孩子才可以跳房子。教师引导个别孩子正确的交替跳。

4游戏进行三轮，评出跳的最好的小朋友来当兔大哥，并评出获胜队。

三、结束部分

1小兔子们，我们采了这么多蘑菇，快送回家吧，请兔大哥把我们踩的蘑菇送回去吧(一名老师领四名孩子把沙包和纸箱收回班级).

2大灰狼的肚子饿了，要出来找食物了，我们可不想成为他的晚餐，让我们静悄悄的回家吧。(孩子们站成一队跟随老师轻步回班级。)

活动反思：

本次体育活动孩子们非常喜欢，尤其是情境的设计，是孩子们更加喜欢玩这个游戏，并能轻声的站队，轻步的走路，在活动中，孩子们为了本队的胜利，前后的`小朋友配合的非常默契，即使出现投不进的情况，孩子们也不责怪，这一点很难得。不足之处是，1个别孩子交替跳的不好，老师要及时的鼓励并指导，2孩子们平时运动量较小，活动后明显感动疲乏，在以后的教学中一定要加强孩子们的体育锻炼。

《跳方格》中班体育教案

活动目标：

1.在跳格子游戏中初步了解游戏规则的作用。

2.了解生活中的其他规则，形成初步的规则意识。

3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

格子毯4块、对应的彩色图片若干、笔、记录单、调查表、名次盒、胸牌、颜色标记、备用线路图、幻灯、小铃

活动过程

1．出示格子毯，激发游戏兴趣。

T：今天，老师带来四张格子毯，我们要和格子毯做游戏，看，它是什么形状的？

T：毯子前面有什么？

T：每个格子上还有什么？

T：格子毯上除了数字宝宝还有谁？

T：这些标记是我们跳格子的.起点和终点，那哪个标记做我们的起点呢？终点呢？

T：你们想玩跳格子的游戏吗？

2．制定基本游戏规则

（1）展示不同跳法T：我们怎么跳格子？（引导幼儿双脚并拢跳，像小兔子那样，一次跳一个格子）谁愿意来试一试？我们一起来记录他的跳法，请你慢点跳。

还有不同的跳法吗？

（2）选择线路重点练习T：这两种线路，那哪一种最容易记呢？

方案一：幼儿选择

方案二：修改线路

方案三：备用线路

T：那我们分组来练习一下吧，请小朋友看一下身上的颜色标记，找到对应的组，然后按照数字排好队开始练习，当听到老师敲小铃就请你马上回座位。

3．跳方格接力赛A讨论集体赛规则T：那我们来进行一次跳格子接力赛吧？老师来当裁判。那什么是接力赛呢？比赛的时候我们都要遵守哪些规则呢？

（1）线路相同

（2）听口令出发

（3）接力棒T：刚才说到接力赛要一个接着一个，那怎么接？你有什么好办法？

出示接力棒，我想请两个小朋友上来试一试，（1号跳完将接力棒交给2号，然后马上回座位，2号拿到接力棒赶紧出发，最后一个到达终点的小朋友请马上将接力棒交给老师，插到名次台上。）

（4）人数相同T：看懂了吗？现在我请蓝队的小朋友上来参加比赛？蓝队，你们一共有几个小朋友？怎么站？

T：刚才接力的时候最后一个队员是2号，现在我们人数变多了，要怎么传？最后一个跳完了怎么做？

T：还要请一队和你们比赛，请绿队吧？绿队，你们几个人？

T：两队的人数正好相同。

B第一次集体赛C教师小结，加强规则意识T：刚才比赛的时候他们都遵守这些规则了吗？你发现了什么问题？

D第二次集体赛E教师小结（视情况再次比赛）这次他们遵守规则了吗？以后不管你参加什么活动，都要严格遵守规则，规则就是在一个活动中大家都要遵守的行为。

5．生活中的规则

T：比赛有了规则才有秩序，刚才我们小朋友比赛时都能排好队，那在我们的幼儿园生活中还有哪些地方也要排队呢？（上下楼梯、喝水）除了排队，生活中我们还要遵守什么规则呢？（外出走斑马线、看红绿灯；进公园买门票等）小结：正是因为有了这些规则，才让生活变得有秩序，变得更加公平和美好，希望每个小朋友都能做遵守规则的小小市民，老师为你们准备了一张规则调查表（师简单讲解），请你和爸爸妈妈利用周末时间，把你外出时遵守规则的事情记录下来，好吗？

教学反思：

在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。

小百科：跳房子，也叫跳飞机，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜爱。

写跳方格的作文600字

曾经有段时间，男生们一下课就会斗志昂扬的走到楼道上玩一些体育游戏跳方格，看见他们一出去，我们班很多人都出去围观有时还会帮助他们选择跳哪里

出于好奇的我一直在打听游戏规则，可是知道规则的人都没时间理我，因为他们要抓紧时间出去玩，则聪明的我在看他们比赛时便知道了。

其实规则很简单：首先确定两队分别要站的位置，然后石头剪刀布看哪个队先走，接着赢了的队伍派一个人先跳出去。可以跳三个，可以跳两格，也可以跳一格，只要不踩到线就行，如果踩到了的人就出局，有时他们会因为这个争吵起来，但不久便又可看见他们在一起玩。最后如果一个人比对方的`一个人后跳进同一个格子里，

那么对方的人就出局，直到最后，哪个队伍的人没有出局哪个队伍就获胜，赢的那个队伍会在赢的那一刻欢呼起来，周围的人也会跟这欢呼。

由于男生想出了这个游戏，不久女生把这个游戏的规则，一个传另一个的传了出去，这下全班都知道了。记者，在课外活动时，女生会召集想玩的人一起去玩。但是因为女生大多没有男生跳的远，所以我们只能一格一格的跳，或者两个两个地跳，很少跳三格。

其它班的看见后也在模仿我们，接着全年级都知道这个游戏了。而且有时走路的时候都会看着地上的格子跳起来。后面的开始跳，旁边的开始跳，前面的开始跳，全班都开始跳，只有几个自觉的人没有跳。

本以为只有我们这一级的学生才会这个游戏，结果看见了一些比我们小的人在跳，我和同学又去凑了个热闹。

现在走进操场仿佛都可以看见之前在地上画的印子，还可以感受到在空中飘扬的粉笔尘。

小小班跳方格游戏教案

活动目标：

1．学习单、双交替跳方格

2．引导幼儿发现跳方格的不同方法

活动准备

1．地上画有格子

2．幼儿已熟练掌握单脚跳的.方法

活动过程

1．开始部分

2．带领幼儿玩游戏“骑大马”激起兴趣

2．基本部分

（1）幼儿自由跳方格

（2）学习单、双脚交替跳，请个别幼儿示范，大学分散练习

（3）引导幼儿发现跳方格的不同方法，大学看一看方格中都有什么？我们可以怎样来跳？

（4）幼儿进行跳方格比赛

教师提出规则：跳方格的不能踩线，踩线的幼儿必须退回重跳，先跳完的一队为胜

3． 结束部分

（1） 表扬游戏中动脑发现新跳法的幼儿

（2） 玩“大风和树叶”游戏离开场地

幼儿园中班社会优秀教案《跳方格》含反思

一、设计意图

看奥运比赛，让人感到规则的魅力。这个大规则竞技场，之所以能掀起一阵阵欢腾的巨浪，在于规则。奥运文化之所以传遍世界，就是规则的魅力。规则可以是由书面形式规定的成文条例，也可以是约定俗成，流传下来不成文的规定。作为幼儿园里的规则，我们更多的是一种约定俗成，对于孩子来说，这种方式看不见也摸不着，以怎样的形式才能化无形为有形？游戏也许是最好的规则载体，从孩子最感兴趣的事物入手，在游戏的过程中共同制定相应的`规则，又让游戏规则由点及面的渗透到幼儿园一日生活中，从而帮助幼儿建立起一定的规则意识。

二、活动目标

1、在跳格子游戏中初步了解游戏规则的作用。

2、了解生活中的其他规则，形成初步的规则意识。

三、活动准备

格子毯4块、对应的彩色图片若干、笔、记录单、调查表、名次盒、胸牌、颜色标记、备用线路图、幻灯、小铃

四、活动过程

1、出示格子毯，激发游戏兴趣。

T：今天，老师带来四张格子毯，我们要和格子毯做游戏，看，它是什么形状的？

T：毯子前面有什么？

T：每个格子上还有什么？

T：格子毯上除了数字宝宝还有谁？

T：这些标记是我们跳格子的起点和终点，那哪个标记做我们的起点呢？终点呢？

T：你们想玩跳格子的游戏吗？

2、制定基本游戏规则

（1）展示不同跳法T：我们怎么跳格子？（引导幼儿双脚并拢跳，像小兔子那样，一次跳一个格子）谁愿意来试一试？我们一起来记录他的跳法，请你慢点跳。

还有不同的跳法吗？

（2）选择线路重点练习T：这两种线路，那哪一种最容易记呢？

方案一：幼儿选择方案二：修改线路方案三：备用线路T：那我们分组来练习一下吧，请小朋友看一下身上的颜色标记，找到对应的组，然后按照数字排好队开始练习，当听到老师敲小铃就请你马上回座位。

3、跳方格接力赛A讨论集体赛规则T：那我们来进行一次跳格子接力赛吧？老师来当裁判。那什么是接力赛呢？比赛的时候我们都要遵守哪些规则呢？

（1）线路相同

（2）听口令出发

（3）接力棒T：刚才说到接力赛要一个接着一个，那怎么接？你有什么好办法？

出示接力棒，我想请两个小朋友上来试一试，（1号跳完将接力棒交给2号，然后马上回座位，2号拿到接力棒赶紧出发，最后一个到达终点的小朋友请马上将接力棒交给老师，插到名次台上。）

（4）人数相同T：看懂了吗？现在我请蓝队的小朋友上来参加比赛？蓝队，你们一共有几个小朋友？怎么站？

T：刚才接力的时候最后一个队员是2号，现在我们人数变多了，要怎么传？最后一个跳完了怎么做？

T：还要请一队和你们比赛，请绿队吧？绿队，你们几个人？

T：两队的人数正好相同。

B第一次集体赛C教师小结，加强规则意识T：刚才比赛的时候他们都遵守这些规则了吗？你发现了什么问题？

D第二次集体赛E教师小结（视情况再次比赛）这次他们遵守规则了吗？以后不管你参加什么活动，都要严格遵守规则，规则就是在一个活动中大家都要遵守的行为。

5、生活中的规则T：比赛有了规则才有秩序，刚才我们小朋友比赛时都能排好队，那在我们的幼儿园生活中还有哪些地方也要排队呢？（上下楼梯、喝水）除了排队，生活中我们还要遵守什么规则呢？（外出走斑马线、看红绿灯；进公园买门票等）小结：正是因为有了这些规则，才让生活变得有秩序，变得更加公平和美好，希望每个小朋友都能做遵守规则的小小市民，老师为你们准备了一张规则调查表（师简单讲解），请你和爸爸妈妈利用周末时间，把你外出时遵守规则的事情记录下来，好吗？

教学反思：

在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。

有时候真的太累了，学校的生活暂时结束了，但郁闷的心情远远没有平息，还是那样的张皇，在快乐前还是会久久地的徘徊，不敢放心去乐，没有了乐的理由，也生不出乐的种子，学校要我去考，考不上，乐就没法来。那是一道高高的屏障阻碍快乐的风吹过那孤寂的尽头。

差了那一点，失去的是那海洋般的快乐，痛苦也会想病毒一样感染身体的每一个细胞。窗外的雨始终会停，阳光也最终会逃出那漫天的荆棘，像一只重鸟亲吻那自由的风，抚摸那寂寞的云。

天是唯一把世界蓝色都用光的地方，只用那天，才能把这自由的.蓝色用的淋漓。我只要能心无杂念地去看，就能领略那广袤的自由，没有但是。我无法看，无法看那漫天的蓝，连荆棘也无法让我触摸，触摸不到，我也就没有机会去看，看那自由的风，快乐的云，也无法让如丝绸般的阳光滑落到我的掌心。希望的曾经拥有也未曾拥有，希望那绝妙的了断也没有了断般了断。

不会水，但没有选择挣扎，让那消沉漫过那心里的堤坝。感觉寒冷，但没有尝试燃起那希望的火柴。没有快乐，但也没有拿起发掘快乐的铁铲。

那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。

希望那希望快乐的心，能跟随那小孩回到天上……

然后化作那愉快的线条，装饰我那空白的画。化作那快乐的舞伴，与痛苦跳芭蕾。

今天放学的时候，老师让参加方格队的同学背上书包到操场上排练，这其中就有我。

我们都不约而同的来到操场上，把书包放到操场的空闲地，排成了整齐的方格队，方格队的横行、竖行都是六人，一共三十六人。

老师让我们踏步走，“一二一”这样跟着节奏边喊边走，过了一会儿，老师给我们喊着口号，让我们跟着走，走了一会儿，老师又说：“有些同学走的不整齐，要是再走不好，放学后留下继续练习。”同学们听老师这么说，“还是好好走吧。”随后老师继续喊着“一二一”，同学们一个个都打起精神，很用心的排练。

老师看我们认真地排练，走的还算整齐，让我们回家了。

我要更加努力排练好，争取在运动会上表演好。

尼可洛・帕格尼尼“独弦琴上练出来的小提琴家”作文150字

尼可洛・帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。

话题：“永不放弃”“信念与毅力”

少先队员入队申请书范文（3）作文150字

尊敬的少先队组织：

我是一年一班的学生xxx，从开学到现在，我从不迟到旷课，并及时的完成老师布置的作业。我很积极的参加班上和学校组织的活动，并且从老师和同学身上学到许许多多的东西。看到高年级的哥哥姐姐每天带着红领巾去上课，我非常的渴望有一天我也能像他们一样，成为一名少先队员。带上鲜艳的红领巾。

在我成为少先队员以后，我会继续努力地学习，并且会更加团结友爱同学。争当作一个德、智、体全面发展的.好学生，成为一名合格的少先队员。恳请老师批准为盼！！

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

少先队员入队申请书范文（4）作文150字

尊敬的少先队组织：

我志愿加入中国少年先锋队，这是我的梦想，也是我的目标。

自上小学以来，在老师的教育下，我懂得了作为一名小学生的责任和义务。我知道了个人要服从集体。我学会了与同学和睦相处，我获得了许多新奇的知识。在XX班这个集体里，我快乐的学习，健康的生活。我爱我的老师，同学和班级。

我志愿加入中国少年先锋队，我会努力做到爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。我希望学校大队部能够批准我的申请，我会更多地严格的要求自己，做一名优秀的少先队员。

申请人：XX班XXX

XX年XX月XX日

关于少先队建队60周年的诗歌作文200字：时刻准备着作文150字

关于少先队建队60周年的诗歌作文200字：时刻准备着

队旗下我高举右手，

少先队的名字深深刻在心里。

“人民的利益高于一切”，

红领巾是我亲密的朋友。

团旗下我发出誓言：

“时刻准备着！”

向着未来的大目标，

齿轮麦穗伴我成长。

党旗下我仰望镰刀斧头，

有多少话要向母亲倾诉。

终于实现了多年的愿望，

做一名党的儿子是我一生的追求。

沐着和煦的春风,

迎着鲜艳的红旗,

我们在明媚的阳光下,

光荣入队.

唱起响亮的队歌,

宣起激动的誓言,

我们在祖国的大地上,

光彩鲜亮.

扎起高贵的红巾,

挺起茁壮的胸膛,

今天我们的入队是为了祖国的明天,

富丽堂皇.

鼓起我们的信心,

建立我们的雄心,

今日起我们好好学习,天天向上,

中华万寿无疆.

有关少先队建队60周年的诗歌作文150字：我们是少先队员作文100字

有关少先队建队60周年的诗歌作文150字：我们是少先队员

一群少先队员

一面红旗

从蓝天下缓缓地升起

一群少先队员

用歌声表达热情

他们赞美的不止是春天

――那美丽的花朵

他们在歌颂祖国的未来

可未来属于明天

明天在哪里

明天会很遥远吗

不！明天一点也不遥远

明天就在我们的眼前

他们用深邃的目光

――望向校园

一条红领巾

在胸前飘扬

一曲曲歌儿

在心底唱响

他们迈开轻盈地步伐

走向世纪的明天

他们用满腔热血

写下了一首首小诗

他们从小小的年龄

便读起了共产党的历史

他们是谁呵

原来是春天――

那花丛中间的一群少先队员

少先队建队60周年诗歌：旗帜下作文150字

少先队，诗歌

旗帜下

队旗下我高举右手，

少先队的名字深深刻在心里。

“人民的利益高于一切”，

红领巾是我亲密的朋友。

团旗下我发出誓言：

“时刻准备着！”

向着未来的大目标，

齿轮麦穗伴我成长。

党旗下我仰望镰刀斧头，

有多少话要向母亲倾诉。

终于实现了多年的愿望，

做一名党的儿子是我一生的追求。

我们是共产主义接班人

继承革命先辈的光荣传统

爱祖国，爱人民

鲜艳的红领巾飘扬在前胸

不怕困难

不怕敌人

顽强学习

坚决斗争

向着胜利勇敢前进

向着胜利勇敢前进前进

向着胜利勇敢前进

我们是共产主义接班人

排练作文150字

下午下了第二节课，我与张宁、朱萱、刘贝背着书包来到大队部，把书包放下就出去玩。陆续来了十几个同学，各个年级的同学都有，没过一会儿，王老师来了，她让我们听歌《鲁冰花》，这首歌真好听，我只会唱一点，王老师让我们学唱这首歌。

这首歌很欢快，我们只唱开头和结尾齐唱的一部分，大家都不会唱都在学，唱了几遍就有了感觉，下星期就要演出，所以大家都很认真。

时间过的真快，转眼间一小时过去了，我们依依不舍地离开大队部，明天、后天我们都会练，我们的节目一定会很精彩。

今天放学的时候，老师让参加方格队的同学背上书包到操场上排练，这其中就有我，

排练方格队250字作文

我们都不约而同的来到操场上，把书包放到操场的空闲地，排成了整齐的方格队，方格队的横行、竖行都是六人，一共三十六人。

老师让我们踏步走，“一二一”这样跟着节奏边喊边走，过了一会儿，老师给我们喊着口号，让我们跟着走，走了一会儿，老师又说：“有些同学走的不整齐，要是再走不好，放学后留下继续练习。”同学们听老师这么说，“还是好好走吧，

小学生作文大全

老师看我们认真地排练，走的还算整齐，让我们回家了。

我要更加努力排练好，争取在运动会上表演好。

二年级:李兴远

跳长绳小学生三年级作文

在大课间里，吴老师组织了一只“连跳队”，原来，“连跳队”是班里跳长绳的“精英”同学组成的。“连跳队”和别人跳绳不一样，“连跳队”顾名思义就是，能一个接一个高质量地连续跳绳的同学组成的队伍。而我呢，非常自豪地被选入了“连跳队”。

开始训练了，起初，我跳得不是很熟练，总是不能做到连续跳绳，只有紧接着前面那个同学跑进去跳绳，真是太难了，有时一不小心绳子还会打着脸。我反复练习，很快，我就掌握了进入的时间技巧，别人一进去跳的时候我就做好准备，他出来的同时，我进去跳，这样就能够连续跳了。跳了一会儿，大家可能累了，有点没精打采的.，我想到了一个振奋士气的好主意，对大家说：“请同学们过来靠拢。”我们把手叠在中间，一起喊：“一——二——三——，跳绳天团加油！”这样既有趣又能使大家兴奋起来，我们班的同学马上就跳得比之前好多了。我们一起数：“一、二、三、四、五、六……”同学们跳得很欢，长绳不停地甩着，像一条自由飞舞的长龙，漂亮极了！我们跳过来，接过去，感到无比的快乐！

就这样在大课间时坚持练习，过了几天，我们的跳绳技术突飞猛进，不断打破我们之前的记录。课间跳长绳，既好玩，又让我们锻炼了身体，还让我们明白了：团结就是力量，只要齐心协力，目标一致，坚持练习，我们就会成功！

跳长绳小学生作文350字

今天下午大课间，我们跳长绳。

我们迅速排好队，开始跳了。随着绳子打在地上那“啪啪啪”一声声，均匀而有力地的声音，我冲进绳圈。背一耸，头一缩，手一靠，脚轻轻的一抬，接着向外冲去。哈哈，完美的一跳。

跟在后面的人可就时好时坏了，有的跟得很紧，跳的一丝不苟；有的.说说笑笑，三心二意，连轮到自己跳了也毫无察觉；有的不敢跳生怕被绳子甩到，一个劲地摇晃身子，好半天才畏畏缩缩的跳过去，看起来胆小如鼠。

操场上好不热闹，桥瞧，有同学再说，“兽神”摔倒了,嘻……“逃跑女皇”又逃跑了……，“老黄牛”别在那磨蹭了……轮到他自己了，他似乎想表现得最好，用力一蹦，不料弄巧成拙，差点摔个嘴啃泥。

“兽神”张仁伟呢，猛冲一阵，根本没跳起来，直奔绳子，转了几个圈便扑通摔倒在地，一只脚被绳子捆住了，悬在空中，引起全班一阵爆笑。

接下来，我们把镜头转向“老黄牛”潘冝晨吧！他扭着那个挂着肥肉的的笨拙身子，一摇一摆，慢慢地跳进绳子。结果，差点被绳子扇上一巴掌。

跳长绳的趣事可真多呀!

三跳比赛小学生作文

一年一的三跳比赛在今天开幕了，在此之前，我们艰苦的训练，争取获得年级前三名，这信念，已经在同学们心中成为了动力，尽管很有信心，但是是还是要挑战新的对手。

等了好长时间，总算叫到了我们五（8），咱们做好了准备，个个严阵以待。“嘟——”，哨声响了起来。原来死沉沉的赛场上顿时热闹起来。同学们有的说说笑笑，有的手舞足蹈，有的紧盯着赛……而我们满怀信心的想：冠军一定是我们的。“预备——开始”只听体育老师的郑重口号声，同学们打起了精神，像每次练习一样，怀着坚定的`信心毫不犹豫的甩动绳子。“还有十秒，同学们坚持就是胜利！！！”老师的鼓舞起到了作用，我疯狂的跳动，一心只想着为班级争光。“时间到”只见同学们筋疲力尽，一定是为了夺第一而使出全力。

第二个项目开始了——单踢毽。参赛队员拿起毽子，一下子就看到其他班比赛队员那种卖力，这又是我们获得了更强大的“力量”。

“开始”，我们向天上一扔，灵活的身体配合了咱们的信心，是感觉一下子就打通了六脉，同学们更是坚定不移，连续不断地踢着，使全场沸腾。

但是是令我印象最深的是我们年级的跳长绳，这不比赛开始了，甩绳人用尽了全力，每个人有七成的把握，因为五（1）班跳了297个，给每个人很重很重的压力。

带头人跳过了麻花绳，一个接着一个，“嗒——嗒——嗒”这有旋律的拍打声，好像在给我们打气的乐曲，体育老师也再给我们打气：“加油加油啦！”“哔哔——”结束的口哨声不禁让我们问：“我们跳了几个！？”“293个。”这正是我们不想听到的，只相差4个。

最后，我们沮丧的回到了教室，尽管得了三个第二，一个第三，但是是没的一个第一，这儿让徐老师很失望……

心儿怦怦跳小学生作文

可欣，今天妈妈晚饭吃得比较少，早上醒来我和小宝要饿肚子喽！要不你下楼去帮我拿一瓶牛奶和两个面包呗！怀孕三个月的妈妈撒娇地说道。

可以。嘴上答应的爽快，可心里还是有点犹豫。

天色已经暗淡得很了，我怀着忐忑不安的心情下了楼。唉，一个人黑灯瞎火地下楼拿东西，本姑娘还是屈指可数的。突然，一阵风吹来，我的后背直冒冷汗：厨房里传来吱吱的叫声，我两腿直发软。这几天，家里正布下天罗地网捉拿这些偷吃东西的猖狂小贼呢！但我心里还是感觉会一不小心踩到逃窜的`猖狂小贼，只好蹑手蹑脚地走进储藏间，赶紧拿起一瓶安慕希和两个面包，冲了出去。还好，储藏间没老鼠。

忽然，眼前有一个黑影飘来飘去，我的心立刻揪了起来。半空中，还出现了一团蓝色的火苗。莫非这就是传说中的鬼火？我的腿再也站不住了，全身毛骨悚然，一下子瘫坐在了沙发上，急忙闭上眼睛，捂起耳朵。

隐隐约约听见有人打开电灯下楼的声音，声音越来越近，可欣，可欣！不停地喊着我的名字。原来是妈妈，她担心我，见这么久没上去便下来找我。我睁开晕乎的双眼，妈妈的五官也变了形，好久才反应过来。

可欣，怎么了？

我。 我看见鬼影和鬼火了！

傻姑娘，尽瞎说！妈妈走到储藏间门口，发现有一个一米高深红色的米桶摆在凳子上，哈哈大笑说，你说的鬼影是这个米桶吧，老爸觉得很脏洗了一下没干，晾在这上面的！鬼火是窗外远处的烟花吧！我恍然大悟，自我嘲笑起来：真是自己吓自己！

晚上下楼拿东西，居然忘记开灯。这次可把自己吓得不轻，回想起来，心儿到现在还怦怦跳呢！

一年一度的运动会到了，同学们个个都非常的激动，也很期待这次的运动会。这次的运动会给我留下最深刻的一个比赛，也就是最后一个项目，跳长绳比赛。

起先，他们甩得很有秩序，一个个跳长绳的运动员，闭紧了眼睛，抱紧自己，腿一弯，快速地跳过去，就这样一个一个地跳过去，甩绳的两位同学也越甩，运动员也越跳越快，我头上一直冒着汗,心里还想着：加油！加油！长绳队加油！四（1）班加油!长绳队加油!长绳队第一！运动员们加油！他们一个个都很急，就怕在中途断掉，但是他们坚持到底，只断了一次。速度越来越快，跳完一个接着一个，跳完一个接着一个，，跳的速度也很快。时间快要到了，他们一个个一群正在捕食的狗一样飞快地越过。还剩下30秒了，他们已经跳了一百七十九个，再过了十秒是二百个，这也是最后十秒了，二百零一，二百零二，二百零三，二百零四，二百零五，二百零六，二百零七，二百零八，二百零九，二百一十，二百一十一，停！这是我们班的最高记录啊！我们的心里像开了花似得开心。

这回春游玩得真开心！这次的春季运动会结束了，我真期盼下一届的秋季运动会啊！

今天，我满面春风的走向大操场，两边的树沙沙作响，好像是在欢迎我，虽然，我受到了陶老师三次的猛烈抨击，但是我坚信着，只要我不放弃理想，总有一天我总会站在A组的！

到了大操场上，隔这大老远，就听见：一、二、三、跳！我疾步走向B组，开始练习跳长绳起来。

只见带头的同学，身先士卒，如同冲锋陷阵的战士一般，冲了过去，又像翩翩起舞的蝴蝶，在空中划过一条美丽的弧线，完美的落地，同学们个个也摩拳擦掌，像一匹匹矫健的马驹，跳了过去，终于到我了，我被同学们的勇气感染了，我也好似有了一股力量，我像雄鹰展翅般跳了过去，在通过的一刹那，我知道，离胜利不远了！接着，我一次又一次的完成了优美的动作。

这是，陶老师奖励我们去挑战A组，我突然发现，我胜利了。

这也让我懂得了一个道理：只有拼搏，才能成就梦想！

“哎哟！冷风吹的我凉飕飕的！天快亮！”闹钟就早早地把我叫醒了，哦！现在才记起来，今天要跳大绳阿！早晨难免会心烦意乱的，因为，要那么早起来跳大绳。我在床上赖着不想起床。在妈妈多次的催促下，我才很情愿的起来了，穿了衣服，漱口洗脸都搞好了，要去学校了，早晨，来到学校，我看了看表，已经7：10分了，哇！那么多同学都来了，我望了望学校门口，还好李老师还没有来，要还没有来，要不然，我说不定会被骂！我在学校门口看看，咦？那是谁？怎么是短头发的阿，我揉了揉眼睛再一看，哦！不是我们班的。

我赶紧跑过去，刘晴丽已经在摇绳了，我们好久都没有跳过了，有些不习惯，可是，后来慢慢的适应了。

啊！赵老师！我们一起对赵老师说了声：赵老师好！我们想乞求赵老师来帮我们跳绳，可是赵老师拒绝了！

李老师过了好久才来，我们练了没一会儿就做早操了，李老师就在那里给我们练了2分钟就没练了，只是说今天我们只是稍微恢复一下原来跳大绳的感觉！

什么时候我们才能跳得和以前一样好呀！

“太好了！”王老师答应我们下节课男女生比赛跳大绳。

就这样我们来到了操场，我先戴上手套，再把长绳在手里卷了几圈，两腿前后开立，身体前倾，准备摇绳。只听王老师说：“三。二。一。开始。”第一位同学准备进绳，只见她两手握住绳，两个脚前后站着，所有同学都一起喊：“一。二。三。进。”就这样第一位同学进去了，她先转了个身，再开始跳，大家又一起数：“一。二。三。四。五。六。七。八。九。十。出”只见她两手交叉得出来了。

就这样一位同学一位同学又这样的出来了。接着下一个人张云宣又用这样的方法进去跳十个又出来了，可是就在这时刘舒晨跳了进去，不小心绊住了，我心中很是着急，本以为就要坏了，可是就在这时刘舒晨又立刻把绳整理好，跳了十个。周围的人又都开始给她加油鼓掌。我的心也放下了。

最后我们女生和男生同时完成了比赛，老师宣布我们平手了。这次虽然我们没有赢，可是我们也没有输，今后我们会更加勤奋练习，争取下次取得胜利。

相信当你激动时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你担心时，你的心儿一定会怦怦跳；相信当你紧张时，你的心儿也一定会怦怦跳吧！今天，我要向你说说我的“心儿怦怦跳”的经历。

“叮铃铃。”上课铃声终于响起，同学们都准备齐全，课桌上的黑水笔、橡皮、修正带、尺一应俱全，因为今天是五年级下半学期英语期中考试，大家的眼睛都直直地盯着秋老师。虽说我的英语成绩还算可以，但是这次考试让我毛骨悚然，由于这次考试有关于以后的期末考试，我要好好努力。

发试卷了，在考试过程中。前一两题，我答卷非常轻松，当写到填空题时，我仔细看题目，心里想：这道题怎么可能简单？一定有陷阱。果然不出我所料，有一个单词要用“三单”形式，于是我就把自己认为正确的答案写了上去。越往后越难，特别是阅读理解，英语单词都不太懂，怎么办？怎么办？我的心儿怦怦跳，似乎能听到呼吸声，我便挠头，苦思冥想终于理解了所有，我用了40分钟终于把试卷完成了，还有5分钟的复查时间。

在复察的过程中，发现了一些错题，如果没发现，那肯定拿不到90分了。正当我订正时，下课铃响了。我心想：怎么办？怎么办？我的心儿不停地怦怦跳。终于在收卷前，写完了。

直到现在，回想起考试那紧张的场面，我的心儿还在怦怦直跳，仿佛又回到了那个紧张的时刻，下一次我一定会信心增倍的！

“哎哟！冷风吹的我凉飕飕的！天还没有亮！”闹钟就早早地把我叫醒了，哦！现在才记起来，今天要跳大绳阿！早晨难免会有些困惑感，心烦意乱的，我在床上赖着不想起床。在妈妈多次的催促下，我才懒懒散散的起来的，穿了衣服，漱口洗脸都搞好了，要去学校了，早晨，来到学校，咦？没有人，我看了看表，都已经6：50分了，怎么还没有人来啊！我望了望学校，一个人的踪影都没有啊踪影都没有啊？我在学校门口看看，咦？那是谁？怎么是短头发的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎么那么像栗晓亚阿！

我跑过去一看，啊！真的是啊！我叫了一声，“栗晓亚！”她望了望我，好像没看见，我再叫一声“栗晓亚”她终于看见了！我问她：唉！怎么没有人来啊！她说是阿，怎么没有人！我们两个进去了后，吃完了早饭，就有人来了，第3个来的是陈雅，第四个是陈晓燕，接下来，接二连三的人马都来了，我们先去跑了跑步。刘晴丽上去拿了绳子下来跳，我们好久都没有跳过了，有些不习惯，可是，后来慢慢的适应了。

啊！赵老师！我们一起对赵老师说了声：赵老师好！我们想乞求赵老师来帮我们跳绳，可是赵老师拒绝了！

李老师过了好久才来，我们练了没一会就做早操了，李老师就在那里给我们练了2分钟就没练了，只是说今天我们只是练习一下！12月8日要比赛......

跳沙坑小学生作文300字

谭飞扬首先站到了助跑点，他犹如一支离弦的箭一样冲了出去，扬起了一阵风，我们正要为他喝彩，可就在这节骨眼上出了问题——谭飞扬跑得太快，脚没踏着起跳板，这个成绩不算，要清零。我为自己担心起来，万一自己也跳不好怎么办？我定了定神默默打气：我一定不会出问题的！

接下去几个就有点搞笑了，宋渐跑得比兔子还快，可是到了起跳板却停不住脚了，直直的冲了过去，直直的冲过去了算了，可他竟然还绊了一下，摔了个“狗啃屎”弄得手上身上全是沙砾。这下我们使劲绷着的脸再也绷不住了，全都捧腹大笑起来。还有李佳晨，他到是起跳了，这一波“威力”不小于一枚原子弹呀！那沙砾盖脸似“飘”了开来，几个人身上也不幸溅上了沙砾。

轮到我了，我控制好力度，冲向了起跳板，踏上起跳板我用尽吃奶的力气使劲一蹦，成功跳入沙坑，还获得了“60分”的'好成绩，可是依然重心不稳，摔了一个跟头，但至少跳过了吧！

下课铃响了，我还依依不舍的望了望了沙坑。突然感觉脚有点痛，脱下鞋一看，天哪！好多沙砾在我鞋里舒舒服服的安了“家”。我毫不留情的倒掉它们，心想：跳沙坑也是有“副作用”的呀！

星期五的下午,我们班的同学一起跳大绳，因为这项运动要参加集体比赛,所以老师要求我们都得会跳。

我们先让两个跳得好的同学去甩绳子,我们排好队等绳子甩起的时候，就开始跳了。我们看到绳子荡在半空中的时候，就冲进去,等绳子落地的时候就一跳,跳的速度要快,不然绳子就会打到脚上。

我刚开始时有点儿不会跳,狼狈得像只小笨熊,一会儿被绳子给绊住了,一会儿又被绳子给缠住了,真是觉得很丢脸。后来我经过多次的失败,终于掌握了技巧,等绳子升在半空中,立刻跳进绳子里, 速度一定要快，进绳子后不能犹豫,要赶快跳,要不就会被绳子擦伤。慢慢地，我喜欢上跳大绳了,跳得好时,感觉自己像小鸟一样轻巧地“飞”过大绳。我终于可以轻而易举地跳了,我希望同学们和我一起分享跳大绳的乐趣。

我真喜欢跳大绳这项课余活动,它不仅可以丰富我的课余生活,还可以锻炼身体。

方格PK大赛

天台小学 五(2)班 范轩铭

舒尔特方格是一张简单，又好玩的纸牌。今天在小记者里，我们PK了一次方格大赛。

“叮!叮!叮!“上课了，老师拿出一盒纸牌向我们介绍了一下，并说明了比赛规则，我十分兴奋，想:这次比赛一定要夺得前三!一定要!

前三轮是练习，我的成绩分别是20和17，并不是很好，过了一会儿，比赛开始了，老师一声令下，我开始数了:1，2，3……

当数到20的时候，发现21“没”了，我以为它和我捉迷藏了，我找啊找，找啊找，时间飞快地前进着，我抬头一看“12"了!

我又重新仔细地找了一遍，我最终以15秒的优异成绩挺进了半决赛。

“预备一一开始!”

我眼睛不停地转动着，生怕看漏了一个，“咦?25呢?”最后一个了，“嗯?在哪儿呢?”还好才过去7秒，我的眼睛扫视了一下四周，才在一个小角落找到了25。

“现在来宣布成绩，范轩铭9秒，陈楚辰6秒…...“耶!我9秒!耶!我有机会获得季军了。但是当老师读某某某8秒时，我顿时傻眼了，呆呆地坐在位置上，怎么还有这么强的人呢?好吧!我还是得多加练习，争取达到5秒。最后我只是第四名。

老师评语：非常不错的成绩，老师简直为你们惊乎了，如果再加以练习，你进步的空间还很大。

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