欲破现实边界,先破认知边界 ——如何建立知识体系
01欲破现实边界,先突破认知边界
认知是个人成长和事业发展突破致胜的关键
我做了10多年的项目管理,我以为我是高手,当我在准备一次分享时,发现10多年只是一些经验的重复,根本没有构建起“ 项目管理”的知识体系。我以为我是王者,可实际是在舒适区炫技的猴子。
我大学学的是营销,毕业后做的也一直是营销范畴内的工作。可我并没有成为营销或者是广告的高手。因为我根本没有构建起其知识体系。我以为我是老司机,可实际是菜鸟,很多东西还得重新学习。
终于明白了我的人生曲线不够高昂的原因
认知的局限限制了我的现实边界
就像那句网红语——贫穷限制了我的想象力。
就像买二手房可以实现零首付,对于很多人来说觉得这是骗人的。
70%的人活在自己的工作经验中,做过多次的事情可能会做,自己的能力边界只在一个很小的范围内。
20%的人可以将经验进行抽象,形成方法+工具层面的认知,再高一点水准的人,可以抽象出方法论层次的体系,这样,就可以用结构化的认知去驱动自己的多维能力了。
6%的人可以继续抽象,形成理论层次的认知,这样,用理论驱动方法论、用方法论驱动能力,让自己可以拥有跨领域的能力。
3%的人还可以再进行跨学科地抽象,形成跨学科、跨领域的概念体系、思维模型等,例如用生物学、物理学、哲学视角来看待创新等。
1%的人可以形成自己的出发点假设,并且,在持续学习过程中,不断迭代自己的出发点假设——基石假设,让自己有看透过去和未来的眼睛、洞察一切的能力。
from-永澄老师
02什么是知识体系
到目前为止,我建立起来的唯一的知识体系就是我的时间管理体系。这套来源于易效能的知识体系但对我的人生产生了非常重大的影响和改变。为什么有这么大的影响和改变呢
因为这是一套系统,不是简单的方法论,不是简单的工具的合集。这就是系统的力量。
道术器用
永澄老师进一步把道术器用提升为我们的认知层次模型:
成长的本质是个人价值积累的过程
价值按照提升速度的快慢,可以划分为:能级提升、认知提升和能力提升。其中的认知提升的方式,就是靠“认知层次模型”来架构的,越走到认知层次模型的顶端,越是容易获得快速的价值发展。
任何技能的发展,都会经历从快到慢的过程。刚刚开始上手很快,但是,用着用着就觉得有阻碍,限制了自己的发展。而如果要提升能力、提升成果产出效率,我们就必须在认知层次模型的多个维度上形成关联,才能更好地支持能力的发展。
03如何建立知识体系
1.以目标为导向
以目标为导向,以成果为导向。
知识学习和管理有3个层级
A.知识管理的初级阶段:关注输入端
学习,收藏收集各种资料,但容易迷失,很容易陷入有什么学什么、人云亦云的状态里。 而且现在的二手,三手,N手信息太多,学得越多越焦虑,陷入到N手信息的汪洋大海里。而且把信息的收集储存就当成知识了。
B.知识管理的中级阶段:消化知识来构建知识体系
开始关注积累、开始聚焦、开始关注知识体系的搭建,这个层次更多开始涉及到方法论和理念层面的问题,也就是“术”和“器”。
C.知识管理的高级阶段:以输出带动输入
这时很明确“我要什么”,明确了自己要什么然后再去根据自己的目标去学习去搭建知识体系,然后输出产生成果。 这里重要的思维方式是成果导向,考虑自己要出什么成果。
不要沉浸在初级知识学习和管理里,要注重高级知识管理。不要走着走着,忘了我们为什么要出发。
要从本质学习,抓本质有很多工具,比如说What提问工具、五个Why、结构性思维等。如果把外在世界比喻成一棵大树,需要我们多往树干、树根走走,不要停留在枝叶斑驳的影子中,少看时文、多看经典,少看标题党、多看系统文,少听公益分享、多多参加针对某个主题的收费课程,这些都是找到本质的一些方法。
2.主题框架性学习法+刻意训练
并且有明确的先后顺序,投入完整大块的时间或者直接调用他人的积累(比如接受商业培训)快速建立知识框架,然后开始有针对性的进行刻意训练
3.需要结合自己的情况
永澄老师给出了如下的建议:
如果是在较低水平的个人成长过程中 , 这个时候的个体最需要解决的问题是自律、积极主动,而不是知识管理。
如果是0价值点上, 快速掌握初级知识管理所需要的相关技能。
如果是在正价值的状态,知识管理策略为:80%的时间精力投向成果产生、20%的精力投向体系搭建。
如果是靠近市场价值的状态,那就要将策略调整为:80%的时间精力投向作品产生,其他保持不变。
一定要记得灵活,任何一个阶段都有这个阶段的规律和策略,千万不可盲目地听信别人的建议,尤其是对方没有询问过自己的现状和找准问题之前,千万不要随便选择对方的“解药”(所以,我强烈建议每个期待成长的人都能找一个成长导师,以免在不需要试错的地方停留太久)。
4.联机学习方式
除了个人运用主题学习方法,通过道术器用的认知模型去搭建知识体系之外,还可以通过联机的方式去建立知识体系
用知识共创的方式,集合群体的智慧,又极大提升了学习的效能
举个例子:
理财投资里面的房产投资、股票、基金、保险等每一部分都是非常大的内容,我们可以组成学习小组,分别深度学习其中的一部分,然后大家在集合起来形成知识专题,构建基本的框架,大家可以共享这个知识体系。而且这个体系是开放的, 通过后面的不断学习+刻意练习+践行,不断完善,用系统知识更好的指导我们的实践,反过来又完善补充我们的知识体系。
知行合一、以行促知。
古典老师的《跃迁》就是用知识共创的方式写成的。当然我们的目标是通过知识共创的方式把学习的效能发挥到最大化。
这就是现在青蛙行动营和北京洋葱阅读-香蕉船读书会正在做的尝试。
04工具篇
印象笔记
幕布
思维导图
Markdown
Markeditor+bitcron,
最后一种听说是做知识专题最好的工具,目前还是摸索和学习中。
后续的践行情况会持续分享。
END
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